Séance N°- Lecture linéaire N°2 : la jalousie de la Princesse De Clèves. Passage : « Madame de Clèves lut cette lettre et la relut plusieurs fois, sans savoir néanmoins ce qu'elle avait lu. (…) » jusqu’à « ….sur les conseils que sa mère lui avait donnés. »

Amorce : voir introduction générale Situation du passage : Après le tournoi où Mme de Clèves a cru M. de Nemours blessé et s’en est fortement inquiétée, La Dauphine confie une lettre à Mme de Clèves, une lettre d’amour qu’elle …afficher plus de contenu…

- L’héroïne est sous l’emprise d’une obsession initiale « lut et relut » (L1) + « plusieurs fois »
(loc adverbiale) / « sans savoir néanmoins ce qu'elle avait lu. » (L1-2) →paradoxalement manque de lucidité et de conscience →Ici, Mme de Clèves est aveuglée par la douleur comme le montre l’expression de la négation ligne 1 « sans savoir néanmoins ce qu’elle avait lu » qui dit la perte de ses facultés mentales. Bilan : cette découverte fait naître en elle des sentiments forts de déception qui la rongent.

2ème mvt : émotion et sentiments de la PDC (L4-10) n : déception/ violence du sentiment amoureux et culpabilité Entraînement = analyse individuelle = 10-15 min Idées principales …afficher plus de contenu…

relative :
« et ce mal qu’elle trouvait si insupportable était la jalousie avec toutes les horreurs dont elle peut être accompagnée » (l.8) → voc péjoratif pour le caractériser : « mal » ;
« insupportable », « horreurs » (exagération)
- jalousie qui prend sa source dans la représentation idéalisée d’une supposée rivale (individu) comme le montrent les verbes de jugement des propositions juxtaposées qui accumulent les qualités : « elle trouvait » (l. 10-11) ; « elle lui paraissait » (11) et le vocabulaire mélioratif pour caractériser cette rivale :
« avait de l’esprit et du mérite (l.13) ; « digne d’être aimée » (l. 13) ; « plus de courage qu’elle ne s’en trouvait à elle-même » (l.14) ; « elle enviait la force qu’elle avait eue