Le Loup et le Chien, La Fontaine
Par quels procédés le "récit plaisant" est-il mis au service d'une réflexion politique et morale ? I- Organisation narrative de la fable 1- Le schéma Vers 1-9 : rencontre entre les deux protagonistes de la fable Vers 10-21: dialogue loup-chien : 1e étape: l'invitation faite par le chien à changer de mode de vie pour adopter le sien ( vie plus aisée ) Vers 22-31 : 2e étape : discours de persuasion du chien: -> définit son mode de vie: "domestiquée" = il donne des services et reçoit à manger et de l'affection. -> (30/31) le loup se laisse persuader et adhère au nouveau mode de vie Vers 32-41 : étape finale : observation du cou pelé collier : soumission -> choix final du loup: liberté

2- une scène à deux protagonistes : le loup et le chien Espèces de la même famille: espèce sauvage / domestique
Personnages opposés par le caractère et le mode de vie. Le Loup : "que les os et la peau" : la maigreur.
Loup: instinct de combat, de bataille : "l'attaquer et le mettre en quartier"
-> c'est un carnassier.
Mais derrière cet instinct prédateur, il est réfléchi et intelligent. Il dépasse sa nature. "bataille"; "il était de taille". Le loup met sa réflexion au service de l'action.
"Il l'aborde humblement" -> attitude de courtisant.
Cette humilité est tactique, une feinte. Il sait faire semblant.
-> loup acteur et diplomate.
"Il lui fait compliment": se montre hypocrite, flatteur, fait semblant d'admirer.
Loup curieux, veut se faire sa propre opinion. C'est un loup sensible à la nourriture : "gros", "gras", "en bon point".
-> cette question est l'enjeu de la fable et est ce qui les oppose (loup et chien).
Effet que cette quête de nourriture a sur le loup : le fait renoncer dans un premier temps à son mode de vie. Le Chien : Vers 3: "un Dogue"
Vers 8: "le Mâtin"
Vers 3: