Le monde animal de classe

9007 mots 37 pages

Dossier pédagogique Le monde animal Classification, cycles 2 et 3 Enseignants de primaire Service Education avenue Franklin Roosevelt
75008 Paris www.palais-decouverte.fr www.palais-decouverte.frLe monde animaL
Sommaire
Un document réalisé par le groupe départemental sciences 78 (F. Artaud, K. Mérigeau, E. Paul, B. Prioul).
Avec le service éducation, l’unité Sciences de la vie et le laboratoire du vivant d’Universcience.
Photo de la couverture : Grenouilles Rana …afficher plus de contenu…

(photographie). Ils en font un dessin d’observation et identifient ses principaux attributs (ceux-ci leur sont donnés sur la fiche). Dix fiches sont à disposition.
Ils peuvent réaliser plusieurs fiches pour ensuite construire une synthèse permettant de regrouper les animaux en fonction de leurs ressemblances.
Nombre d’élèves : 1 à 3.
Objectif : Grâce à une observation précise, identifier les attributs des animaux présentés dans la salle et constater qu’ils peuvent être partagés par plusieurs espèces.
Notion : Les êtres vivants présentent des attributs spécifiques. Ils en partagent …afficher plus de contenu…

Le pied du poulpe est divisé en 8 bras, ou tentacules, munis de ventouses. Quelques espèces de poulpes sont capables d’autotomie : un bras se coupe en un point spécifique. La repousse prend deux mois.
Le poulpe est habituellement brun. Il est capable de changer de couleur pour se fondre dans son environnement par homochromie. La coloration du poulpe traduit son humeur : blanc pour la peur, rouge pour la colère.
Régime alimentaire
La pieuvre est carnivore. Elle se nourrit principalement de coquillages et de crustacés, plus rarement de poissons.
Elle chasse au crépuscule. Elle se cache dans les trous et les anfractuosités et attrape sa proie à l’aide de ses tentacules. Elle injecte un venin paralysant et de la salive pour

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terme « animal » s’emploie en un sens large, où il désigne tout ce qui dans l’ensemble du vivant s’oppose au règne végétal, et en un sens restreint, où il désigne tout ce qui appartient au règne animal à l’exception de l’espèce humaine. Ce double sens est révélateur de l’ambiguïté qui caractérise les rapports de l’homme et de l’animal : l’homme peut être compris comme une sous-classe de la classe plus large « animal », ou comme un ensemble opposé à un autre ensemble constitué par les animaux. « Distinguer….

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Le jeux en maternelle
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Projet decouverte du monde marin
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Biodiversité
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CM1 | CM2 L'unité et la diversité du vivant Classification des animaux et biodiversité. Comprendre la notion d'espèce, de biodiversité, de caractères communs. Trouver les caractères communs à certains animaux et former des groupes. Informations générales Maîtriser le vocabulaire : espèce, biodiversité, mammifère, vertébré, invertébré, ovipare, vivipare. Classer des êtres vivants suivant leurs caractères propres. Socle commun: Connaissances : biodiversité, évolution des espèces. Attitudes….

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Biodiversité et classement
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Biodiversité et classement La biodiversité Problématique : Qu'est ce que la biodiversité ? Que regroupe-elle ? Comment se caractérise-t-elle ? Définition : La biodiversité désigne la diversité du monde vivant. Il regroupe l'ensemble des êtres vivants. Le mot « biodiversité » se compose de deux termes : biologie et diversité. On recense plus de 1,7 millions d'espèces d'êtres vivants, mais les spécialistes pensent que le nombre réel serait de 10 à 100 millions. La biodiversité….

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une visite a la ferme
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à la pâte dans la revue LA CLASSE; n° 198, avril 2009 Une visite à la ferme Au Cycle 2, la visite à la ferme est une activité particulièrement riche qui offre aux élèves la possibilité d’acquérir de nombreuses connaissances sur la vie des animaux et leurs liens avec les hommes… Les animaux domestiques de la ferme • C’est vers le repérage des différents animaux de la ferme que seront guidés les élèves à l’occasion de ces séquences. Distinction entre animaux domestiqués et sauvages, repérage….

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Instances et classes en java
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Instances et classes en Java : les Objets | Les classes et les instances Les constructeurs Les membres statiques La classe principale : Object Exercices En java, hormis les primitives citées précedemment, on peut dire que tout est objet. Le principe fondamental d'un langage objet est de pouvoir modéliser et solutionner un problème à l'aide des éléments constituant le problème. Si notre problème concerne le traitement d'une image, il sera beaucoup plus facile conceptuellement de manipuler un objet….

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Totem et Tabou
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Les textes du corpus quoique différents dans la forme, évoquent un sujet commun, celui du monde de la richesse (en mettant en avant l'inégalité sociale vis-à-vis de la classe des pauvres). En effet, les auteurs à travers leurs oeuvres s'engagent à dénoncer un méfait de la société et ce en utilisant divers procédés. Dans le récit Choses vues, Victor Hugo dresse le portrait d'un homme à l'allure misérable puis celui d'une femme élégante issue d'un milieu aisé. La description minutieuse de l'homme….

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Le règne animal
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