GEOGRAPHIE – THEME 1
Chapitre 1 : Les enjeux du développement
Le développement n'est pas qu'économique : il y a un impact social et environnemental. C'est une idéologie. Leçon 1 : Un développement inégal et déséquilibré à toutes les échelles
I/ Qu'est-ce que le développement ?
A/ Une tentative de définition
C'est un processus de passage d'une société (plus ou moins rapide) en partant d'une économie de subsistance (auto production et auto consommation), avec une agriculture dominée par une société majoritairement campagnarde, où le rapport à l'argent est assez lointain, où la grande partie de la population est indépendante, une économie sobre où on utilise beaucoup d'animaux, et en arrivant à une économie dite « de croissance » où l'argent devient la principale préoccupation, une économie de loisirs (souvent payants), de forte consommation énergétique fondée sur une énergie fossile, une société technique, majoritairement urbaine ou rurbaine, où les échanges sont nombreux, parfois virtuels et artificiels.
Développement en résumé : Passage d'une société archaïque ancienne, à une société telle que nous la voyons aujourd'hui : moderne, société de consommation, avec du gaspillage, où l'avenir domine l'être. Le développement augmente les revenus mais peut dépasser ses objectifs : détruire des traditions et entraîner une perte de la biodiversité. Le développement peut aller plus loin encore : devenir plus destructeur que constructeur, cela entraîne une idéologie qui n'a pas le sens des limites.
Le développement entraîne une richesse des objets, de la consommation, mais d'un appauvrissement des cultures, de la biodiversité, des espaces, des traditions, des âmes : il y a moins de la communication dans la réalité par exemple. Il y a un usage démesuré des richesses, des productions.
B/ Les conditions nécessaires du développement
On peut en distinguer trois : économique, démographique, politique.
Economique : pour qu'il y ait dvlppmt, il faut une hausse durable de la valeur des