Les etapes d'une enquete

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Préparation d’une enquête

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Etape 1 - Analyser le contexte............................................................................................. 1 Etape 2 - Clarifier les objectifs............................................................................................. 5 Etape 3 - Elaborer les hypothèses...................................................................................... 5 Etape 4 - Définir le domaine d’étude ................................................................................... 5 Etape 5 - Planifier les activités ............................................................................................ 6 Bibliographie....................................................................................................................... 7 Remerciements................................................................................................................... 8

Une méthode d’enquête peut se définir comme la combinaison des moyens mis en œuvre pour collecter et traiter l’information. Dans une enquête, la réalité est observée sur la base de l’information collectée. Il existe de nombreux types et techniquesd’enquêtes ; différents types et différentes techniques peuvent se combiner dans une même méthode d’enquête. La phase de préparation sert à acquérir les connaissances et informations nécessaires à la mise en œuvre de la méthode d’enquête. Cette phase est déjà largement structurée par la démarche de la RAD. On reprendra ici ces principales phases.

1 Etape 1 - Analyser le contexte
Dans un sensgénéral, l’enquête n’est qu’un moyen de collecter l’information. Il est donc important pour un chercheur de raisonner en termes d’information nécessaire avant de penser à l’enquête. Quels que soient le sujet ou le domaine d’enquête, il existe toujours un

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minimum d’informationdisponible, même informelle. Il est donc nécessaire d’évaluer l’information disponible avant l’enquête ; ainsi on pourra déterminer l’information nécessaire restant à collecter pour mieux cibler l’enquête. Parmi l’information déjà existante, les sources suivantes sont utiles à consulter :

Acteurs
Une première étape évidente de l’analyse du contexte est l’identification des principaux acteurs afin: qu'ils soient informés du cadre dans lequel l’enquête s’inscrit qu'ils soient éventuellement associés à la construction du dispositif d’enquête d’épargner du temps et de l'argent, car • d'autres enquêtes sur le même sujet ont pu être faites par d’autres • une même enquête peut servir à plusieurs initiatives (économies d'échelle) Pour l’identification et l’analyse du rôle des acteurs, desoutils spécifiques existent dans le module ICRA approprié (Cf. Analyse des Acteurs).

Moyens disponibles
Le déroulement de l'ensemble des opérations dépend des ressources disponibles : temps, personnel, moyens logistiques et financiers. La durée totale de l'enquête doit prendre en compte l'ensemble des opérations liées à la préparation, la collecte des informations, le traitement des données etl'analyse des résultats. La « période d’enquête » quant à elle dépend des réponses à un certain nombre de questions. Quelques exemples de questions à se poser sur la durée sont présentées cidessous :

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Personnel
Les besoins en personnel doivent être estimés de façon rigoureuse,en termes de: Compétences et attributions : relations enquêteur/enquêté, rôles de chacun au cours des différentes phases, besoins en formation, etc… Disponibilité, calendrier des activités Implications financières, salaires, déplacements, repas Personnel pouvant être impliqué dans une enquête : • Spécialistes: chercheurs, techniciens, agents de vulgarisation, informaticiens, statisticiens •...
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