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Mémoire de fin d’étude

NOTE PERSONNELLE
« De la théorie à la pratique », est la plus grande expérience que peut vivre un étudiant. C'est affronter la réalité avant même de la vivre. Je suis intimement convaincu que c’est a des institutions telles que la notre qu'il incombe de combiner le plus possible les finalités « professionnelles »de la formation avec une formation scientifique et culturelle générales, toutes deux étant les instruments indispensables incessants de la donne socio-économique. Le support de cette mutation réside a mon avis dans l’esprit des classes et celui des études en général. En effet, lorsque des jeunes gens sont cloisonnés dans un univers presque clos, il ne faudrait pas s’étonner qu’il ne puisse pas développer des initiatives et des curiosités intellectuelles, principales formatrices de la personnalité. Et c'est l'opportunité que nous offre un stage a l’enceinte de quelconque entreprise. On peut vivre, prévoir les difficultés d’une vraie vie professionnelle. C'est une occasion aussi de tester nos connaissances acquises et de savoir notre réelle valeur dans le marché de travail face a de nombreux concurrents dont nous ignorons les vraies capacités. d'adaptation aux changements

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Mémoire de fin d’étude

INTRODUCTION
Actuellement, la concurrence dans le monde des affaires se fait plus que jamais au niveau des systèmes d’information. être informé aussi bien au niveau interne qu’au niveau externe coûte de l’argent. la capacité a inventer de nouveaux systèmes d’information et de contrôle adaptés aux besoins de l’entreprise reste le moyen le plus efficace pour sortir gagnant de cette période de concurrence. Dans les années quatre vingt se développe aux Etats-Unis un engouement pour une approche apparemment nouvelle en comptabilité de gestion : la méthode ‘Activity-Based Costing’ (ou ABC, traduite par la comptabilité par activité). Présentée comme une méthode d’évaluation des coûts adaptée au nouvel environnement