LES TROIS PETITS COCHONS
Classe : moyenne section – grande section

Choix du thème :
• • • • Histoire connue des enfants Personnages intéressants et connus dans leur attribut. Structure répétitive de l’histoire Originalité de l’histoire avec des épisodes supplémentaires pour le troisième cochon

Objectifs du projet :
Au travers d’un album d’une histoire traditionnelle , on fait découvrir le monde de l’écrit aux enfants . On réalise une fresque pour raconter l’histoire reformulée par les enfants en utilisant des matériaux. On écrit quelques épisodes à la manière de et on les illustre avec les matériaux actuels.

Compétences mises en jeu
LANGUE ORALE • • • • • • • • • • • prendre la parole s’ exprimer de manière compréhensible réutiliser du vocabulaire dans diverses activités de classe Identifier, isoler , reproduire , associer , agencée des éléments de la langue parlée. Formuler correctement demandes et réponses.

LECTURE identifier et savoir pourquoi on utilise différents supports d’écrits. Reconnaître l’organisation d’une page , d’un livre. Reconnaître certains éléments dans un texte Ecouter et comprendre un récit Identifier des mots familiers.

ECRITURE Tenir correctement un crayon

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Reproduire des modèles, des formes, des trajectoires. Copier correctement des mots, une courte phrase en écriture cursive. Ecrire sur une ligne Ecrire entre deux lignes. Reconnaître et comparer différents systèmes d’écriture.

PRODUCTION D’ECRITS Produire des textes en les dictant au maître Nommer des objets, des actions, des sentiments. Mémoriser et utiliser un vocabulaire précis Remarquer et mémoriser l’écriture de quelques mots et de quelques graphies Remarquer des irrégularités (marques du pluriel)

Activités MATHEMATIQUES 1. Je découpe 3 petits cochons et je les colle sur ma feuille Objectifs : apprendre à utiliser des ciseaux Compter jusqu’à trois 2. Je colle sur le trait des gommettes rondes de couleur pour le collier du cochon