Nom : Classe : Prénom : Date : SITUATION Camille, 18 ans a trouvé un emploi loin de sa famille après son baccalauréat professionnel. Elle vient de prendre un appartement et doit notamment organiser ses repas. Soucieuse de sa santé, elle souhaite une alimentation qui lui assure du bien-être et en accord avec ses convictions. Elle veille à son équilibre alimentaire mais doit se conformer aux exigences de son régime sans gluten . Soucieuse de la planète elle souhaite une …afficher plus de contenu…

Identifier une problématiqueC1Soulignez la problématique correspondant à cette situation /1 ptReportez les éléments soulignés de la situation dans le diagramme « cause-effet » ci-dessous /3 pts2. Mobiliser ses connaissances C2 2.1. Donner une définition simple de la digestion /1 pt …afficher plus de contenu…

/2pts1- …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….2- ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Compétences InsuffisantAcquisMaîtriséC1 : Traiter une information C2 : Appliquer une démarche d’analyse dans une situation donnéeC3 : Expliquer un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, en lien avec une préventionC4 : Proposer une solution pour résoudre un problème2Cy Une étiquette