Je suis arrivée à 7h45 au 3ème étage du service des soins de suite et de réadaptation, je suis tout de suite accueillie par le personnel soignant, qui me parait très agréable. Je me suis donc présentée à toute l'équipe du service puis deux étudiantes de 3ème année viennent vers nous pour nous prendre en charge, elles nous proposent d'aller nous mettre en tenue dans le vestiaire au sous-sol, nous y allons donc, puis nous remettons à l’étage. Une infirmière, nous invite à la suivre, pour nous décrire toutes les fonctionnalités du service, les différents locaux tels que le local sale, le local ménage ou encore le local propre. Nous nous attardons plus précisément sur le bureau réservé au personnel, où se trouve le tableau de planification, les dossiers des patients, etc. Après ce moment passé avec l’étudiante de 3ème année, je suis une aide-soignante pour observer différents soins qu’elle effectue.

Dans un premier temps, j’observe que l’aide-soignante entre dans la chambre de la patiente afin de lui demander son accord pour effectuer son aide toilette. L’objectif du soin est soit de préserver l’autonomie du patient, soit d’inciter celui-ci à reprendre des gestes d’hygiènes quotidiens. Ensuite elle prépare son chariot pour entrer dans la chambre du patient, elle prend ainsi tout le matériel nécessaire à une aide toilette, tel que les serviettes de toilette, le savon, les 2 gants, etc. Je remarque aussi qu’elle prend un panier afin de pouvoir mettre tous les déchets et le linge sale dans celui-ci. J’entre dans la chambre de la patiente avec l’aide-soignante, je me présente et lui demande son accord pour observer son aide toilette. Je vois que l’aide-soignante signale notre présence dans la chambre en appuyant sur un bouton, déclenchant ainsi un voyant blanc à l’entrée de la chambre. Je remarque que dès l’entrée dans la chambre la soignante sur lave les mains avec la SHA, qui est bien placé dans la chambre sur le mur.
J’observe que la soignante respecte