Méthodologie de la fiche de lecture

1092 mots 5 pages
Méthodologie de la fiche de lecture
Cette proposition méthodologique se fonde sur celle développée par Denis Vigneron, Stéphane
Lembré et Isabelle Olivier dans « réaliser une fiche de lecture : pourquoi, comment ? 1»
La fiche de lecture est un exercice très important puisqu'elle permet d'apprendre à mettre en lien des ressources théoriques et à les analyser.
Une fiche de lecture permet de résumer un ouvrage et d'en dégager les idées principales.
➢ La fiche de lecture est une étape clé dans le parcours
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Il arrive de lire très peu de pages lors d'une séance de travail mais d'avancer énormément dans votre réflexion. La lecture universitaire est une lecture qualitative qui va enrichir et inventer vos questionnements.
➢ La lecture est la plus grosse part de cet exercice : organisez-vous quelques semaines à l'avance afin de ne pas être débordé et survolé l'ouvrage sur lequel vous travaillez.
A la fin de chaque chapitre, prenez le temps de le résumer, d'en définir les mots clés, de noter vos réflexions, vos interrogations. Mettez les idées importantes de chaque chapitre en relation avec d'autres auteurs que vous avez lus.
➢ Résumer chaque partie est important et vous permettra d'organiser plus facilement
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Construire une fiche de lecture
Denis Vigneron, Stéphane Lembré et Isabelle Olivier proposent deux façons de construire une fiche de lecture (hors fiche de lecture croisée) :
• Fiche de lecture « classique » : « références de l'ouvrage/ présentation (auteur, thème abordé dans l'ouvrage, contexte, plan de l'ouvrage)/ résumé/ analyse/ conclusion4 ».
Ils rapprochent la fiche de lecture analytique et la fiche de lecture critique, que je distingue pour ma part. Elles se construisent de la même façon mais votre point de vue entre en jeu dans la fiche de lecture critique puisque vous allez donner votre opinion sur

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