Texte 8:Manon Lescault abbé Prevost(début)Introduction le texte étudié est extrait du roman Manon Lescault écrit par l’Abbé Prevost c’est un auteur français du 18 eme siècle il est issu de famille aisé il exerce durant sa vie différents profil il est militaire moine a participer a un séjour chez les jésuites,il a effectuer différents voyages notamment à Londres en Hollande .Il eut une vie aventureuse et rocambolesque, en contradiction avec son titre ecclésiastique d'abbé. Durant le 18 eme la …afficher plus de contenu…

lecture voici le passage de la description de la rencontre)En quoi la scène de rencontre amoureuse est elle est originale ?Nous verrons dans un premier temps que l’on nous pose le contexte de la rencontre de la ligne 1 à 6,puis que de la ligne 7 à 14 on découvre la naissance de l’amour des deux êtres pour finir nous verrons une ouverture sur la suite de l’histoire de la ligne 15 à la fin.analyse linéaire: I-le contexte de la rencontrerécit avec un retour en arrière ligne 1 : plus-que-imparfait « j’avais marqué »raconte son passé le nom propre « Amiens » donne des informations sur le lieux « Je » première personne du singulier = Desgrieux+ le personnage « Hélas »interjection pathétique qui annonce un regret prononcé « que +ne » négation +CCT « un jour plus tôt » Phrase exclamative il semble croire que c’est le destin ligne 2 : « j’aurai porté »+ condition passé=du domaine de l’irréel qui traduit encore une fois un regret de ne pas être retourner chez son père il ne l’a pas fait« chez …afficher plus de contenu…

igne 13/14: « mais » marque l’opposition + «avançai»lui qui va vers elle+périphrase qui désigne Manon « mon » possessif = appartenance a elle « maîtresse » = soumisDes la rencontre elle prend le pouvoir sur lui+coup de foudre +il ne sait rien de elleIII-l’annonce de la suite ligne 14/15 :« Quoique » =conjonction c’est une concession, « moins que »= comparatif, elle étant plus jeune elle devrait l’être encore plus jeune.« sans » préposition+négation lexicale ,aisance de Manon il est surpris « demander » intéressé il y a un échange + discours direct(paroles rapportés)=elle lui explique ce qu ‘elle fait ici , « ingénument » à la ligne 17 montre son aisanceligne 18 : « pour être religieuse »voix passive +complément d’agent « par ses parents »= elle subit l’actionligne 18 à 20 : champ lexical de l’amour « L’amour,cœur,désir »ligne 18 : « me »complément d’objet suivit de que qui traduit une conséquence il tombe follement amoureux de Manon ligne 19/20 : « comme un coup mortel »comparaison+hyperbole=puissance