Methodologie

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Méthodologie Commentaire comparée (4 périodes)

(proposition)
A/ LECTURE/ ANALYSE ( 2 périodes )

1 lecture globale desdeux textes.

(15m )
Pour chacun, au brouillon
Caractériser : genre , tonalité, intention,
Situer : époque, auteur, œuvre, mouvement littéraire
2.lecture détaillée de
chacun des textes( 30m )
Pour chacun, sur le texte lui-même :noter, souligner, surligner, encadrer, flécher
les faits de style
(Champs lexicaux, figures, effets de composition, rythme, sonorités, etc. )3.identification des
similitudes et des
divergences
( 20m)
Au brouillon
faire un tableau
Points communs / Différences
( thème, point de vue, ton,
procédés)
4.recherche du plan( 25 m)
Trouver deux ou trois axes d’étude pour une analyse comparative.
Ecrire le plan détaillé au brouillon.(abréviations)
A gauche : le commentaire axes /sous parties
A droite : les faits destyle qui justifient le commentaire

REDACTION

1.rédaction de
l’introduction

(15m)
Présenter, situer, caractériser, annoncer la démarche comparative.
( les élémentsrecueillis en A1et A4 doivent vous suffire)

2. rédaction du
commentaire .
Vous pouvez procéder partie par partie au brouillon et recopier petit à petit
(A2,A3,A4 vous servent alors deréférences)



(55 m)
Vous devez veiller aux transitions entre chaque parties, apporter des corrections en relisant des fragments ( richesse lexicale , correctionorthographique)
3.rédaction de la
conclusion

(15 m )
bilan,
jugement,
mise en perspective
(du brouillon au propre)

4. relecture

( 5m )

Evitez les répétitions« montrer » : traduire, souligner, témoigner de, trahir, mettre en relief,
révéler, accentuer, mettre l’accent sur, dévoiler, indiquer,
marquer,...
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