La dissertation

I. Lire le corpus de textes
Les textes proposés vous fourniront un certain nombre de pistes de réflexion, d’arguments et d’exemples que vous pourrez réutiliser dans votre dissertation. II. Analyser le sujet
• Abordez le sujet sans idée préconçue. Posez-vous vraiment la question formulée par le sujet. S’il s’agit d’une citation, mobilisez vos connaissances sur son auteur, l’oeuvre dont elle est issue, etc.
• Arrêtez-vous sur chaque terme du sujet et demandez- vous ce qu’il implique. Soyez attentif aux expressions employées : « dans quelle mesure… »
« peut-on vraiment dire ». Interrogez-vous : s’agit-il de réfuter une thèse ? de la discuter ? de la soutenir ?
• Dès la lecture du sujet, notez au brouillon les idées qui vous viennent immédiatement à l’esprit : vous en écarterez sûrement certaines, mais cela vous permettra de solliciter rapidement vos ressources.

III. Construire le plan
• On distingue principalement trois types de plan :
– le plan dialectique confronte différentes thèses, avant de donner un avis personnel =sujets du type
« Pensez-vous que...? » « Dans quelle mesure peut-on dire que...? », etc. ;
– le plan thématique organise un raisonnement à l’appui d’une thèse, tentant d’en dégager tous les aspects de façon cohérente = questions du type
« Qu’est-ce que... une oeuvre engagée... un dénouement réussi... ? ou « Montrez que… » ;
– le plan comparatif met en parallèle deux thèmes ou deux concepts tout au long du devoir et s’achève sur une synthèse qui peut, selon le cas, mettre en évidence les ressemblances, les différences ou proposer un dépassement.
• Le plan doit être construit selon une progression logique : suviez un fil conducteur qui vous mène à une conclusion. Le plan achevé, toutes vos idées doivent y avoir trouvé leur place.

IV. Rédiger l’introduction
• Procédez en trois étapes : amenez le sujet, dégagez la problématique, annoncez le plan.
• Le sujet : vous devez le resituer dans