Le camp des entraîneurs

Quels sont les éléments clés de mon chapitre ?

- Point de vue intérieur et extérieur - La différence entre ontologie et épistémologie - Le langage - La dimension morale - Les positions défaitistes

1) Rédiger 3 questions pour la confrontation. N’oubliez pas que vous devez aussi savoir les éléments de réponses liés à votre question.

1) Mise en situation Rédigez une mise en situation pour demander par la suite comment l’équipe explique ce phénomène, s’il est possible ou non… 2.2) Association de termes Créez deux colonnes, une de définitions ou d’exemples et l’autre de termes, les membres de l’équipe doivent associer une définition ou exemple avec un terme. 2.3) Création de personnages fictifs Créez un personnage qui vit une situation ou soutient un argument. Demandez aux équipes d’y réagir ! 2.4) Des vrais ou faux Pour vérifier le degré de compréhension de vos équipiers, rédigez une suite de propositions qui seront vraies ou fausses! 2.5) Question à développement Posez une question qui forcera l’équipe à fouiller dans le texte. 2.6) Classer des énoncés Écrivez des énoncés que votre équipe devra classer dans un certain ordre. (Du plus vrai au plus faux, du plus probable ou moins probable, en ordre d’apparition dans l’histoire.) 2.7) Définition des termes Prenez les concepts les plus importants et demandez la définition. 2.8) Texte à compléter Écrivez un court texte où il manque des mots ou la fin. Demandez aux équipes de le compléter. 2.9) Des choix de réponse (à justifier ou non)

2.10) Demander aux équipes de mimer ou mettre en scène un problème Prenez un problème. Par exemple comment savoir si mon coéquipier a un esprit. Demandez par la suite à l’équipe de faire une expérience devant les autres pour détecter si le coéquipier a un esprit ou non 2.11) Ou toutes autres