Plans d'étude de textes
512 mots
3 pages
FICHES BAC FRANCAISLectures Analytiques
LA n°1 : Michel Quint « Effroyables Jardins »
Un incipit déroutant: original mais efficace.
Un incipit inhabituel et déroutant
A. Construction bipartite et apparemment non liée
B. Et pourtant un jeu d'écho assure la cohésion de cette construction
C. L'ouverture d'un genre indéfini
Un miroir révélateur de l'œuvre: habile stratégie de captatio.
A. Le portrait du narrateur
B. Le motif du clown est incongru et soulève des énigmes
C. Une captatio efficace qui repose sur la mélange de langue et de registre
LA n°2 : Michel Quint « Effroyables Jardins »
Le portrait du père en clown : un portrait ambivalent entre blâme et éloge
Un portrait péjoratif et grotesque
A. Un mauvais clown
B. Un piètre guerrier
C. Le style héroï-comique
Le recul analytique et l'évolution du point de vue : les marques de l'éloge
A. Le regard de l'adulte et la place du père dans le traumatisme
B. Le renversement des enjeux et l'évolution de la structure du portrait
C. De la déshumanisation à l'héroïsme
LA n°3 : Michel Quint « Effroyables Jardins »
La dénonciation
Situation tragique mais sur mode de l'humour Stratégie de misse en scène et poéticité
LA n°4 : Michel Quint « Effroyables Jardins »
La fin du roman
Un éloge lyrique
A. L'éloge funèbre
B. Devoir de mémoire général
Un texte polémique
A. Pamphlet politique
B. Aspect lyrique
LA n°5 : L.F. Céline « Voyage au bout de la nuit »
Un témoignage authentique
A. La présence du narrateur
B. La sincérité de ce récit apparaît à travers les choix d'écriture
C. Les informations sur le champs de bataille, la vie au front
Bardamu : un antihéros
A. Il n'est porteur d'aucune valeur héroïque
B. Il fait preuve d'un individualisme forcené
Ce récit n'en constitue pas moins une dénonciation de la guerre
A. Elle est absurde
B. Elle est atroce
C. Elle déshumanise
LA n°6 : Stendhal « La