Problématique : Pour apprécier un roman, un lecteur a-t-il besoin de s'identifier au personnage principal et de partager ses sentiments ?

I/ Le lecteur peut s'identifier au personnage principal d'un roman et partager ses sentiments.

a. Il faut que le lecteur se reconnaisse dans le personnage principal, donc que le personnage principal lui ressemble et qu'il soit banal.
Ex : Le Dernier Jour d'un condamné écrit par Hugo en 1829. Le roman nous présente un journal écrit par un condamné à mort durant ses dernières vingt-quatre heures de vie avant son exécution. Ce roman est rempli de réflexions angoissées et de souvenirs de l'ancienne vie du condamné. Le lecteur ne connaît ni son nom, ni les raisons de sa condamnation à mort.
=> le lecteur parvient à s'identifier à cet homme car le lecteur découvre les souffrances morales et physiques ainsi que les conditions de vie abominables des prisonniers. Il souhaite ressentir les émotions que tout homme éprouverait avant sa propre mort.

b. Le lecteur souhaite s'identifier à un idéal et vivre de nouvelles expériences avec un personnage principal hors du commun voire extraordinaire.
Ex : Zadig écrit par Voltaire en 1747. Ce roman met en valeur Zadig qui prône l'idéal de la justice et de la réflexion.
=> le lecteur aimerait bénéficier des mêmes qualités que Zadig.

c. Le lecteur s'identifie au personnage principal du roman qui représente des sentiments, des relations entre les hommes tels que l'amour, la haine, les conflits, la jalousie.
Ex : Une Vie écrit par Maupassant en 1883. Le roman montre la vie d'une fille Jeanne, qui sort du couvent, et qui découvre la vraie vie. Elle trouve l'amour mais épouse en réalité un homme avare et égoïste qui la trompe. Elle connaît la jalousie, l'amour d'avoir un enfant et la tristesse de la mort de ses proches.
=> Le lecteur peut facilement s'identier à Jeanne, car le lecteur est un individu qui vit quotidiennement les mêmes sentiments.

II/ Le lecteur peut avoir des