Classe : 1NPRD

Discipline travaillée : Arts visuels |

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Sujet : Réaliser une séquence d'apprentissage de 2 heures avec pour thème

------------------------------------------------- «Supports/Surfaces – Claude Viallat »

1. cycle concerné

Ma préparation s’adresse aux enfants du cycle 3.

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2. Objectif

Au terme de la leçon l’enfant sera rendu capable: de découvrir le groupe supports/surfaces et en particulier Claude Viallat ; d’expérimenter une technique plastique (tampon) ; d’organiser et rythmer l'espace en répétant une forme simple colorée.
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3. Compétences

Compétence ciblée :
RAP 1.2 Expliciter une production plastique au niveau du mode d’expression et de la technique d’exécution.
La comparer avec d’autres.

Compétences sollicitées :
PAP 2.2 Face à une production plastique (peinture, sculpture...), décoder le mode d'expression choisi par l'artiste.
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4. Prérequis

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5. Situation spatiale

Les enfants feront l’activité individuellement .

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6. Situation tabulaire

Claude Viallat Date

Photos de ses œuvres comme exemple

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7. Analyse matière CLAUDE VIALLAT

Biographie :
Claude Viallat, né à Nîmes en 1936, est un peintre contemporain français.
Il a étudié à l'École des Beaux-Arts de Montpellier de 1955 à 1959, puis à l'École des Beaux-Arts de Paris en 1962-63, dans l'atelier de Raymond Legueult. En 1966, Claude Viallat adopte un procédé à base d'empreintes, qui l'inscrit dans une