Projet d’Interculturel 2009

L’Algérie
Gabriac, Magnier, Pouy, Poullalié &Talhouët
TD1 Alex

TD1

Projet d’interculturel 2009 : L’Algérie

Sommaire
Introduction 1) Etude et caractéristiques culturelles du pays
Rappel historique et géographique Présentation de la religion dominante et des grands principes qui en découlent

2) Positionnement du pays par rapport aux 6 dimensions de F. Trompenaars et C. Hampden-Turner 3) Impact des traits culturels dans un contexte professionnel
Organisation du travail Négociations

4) La place des femmes* dans les affaires et la place des jeunes en Algérie
Place dans l’entreprise Place dans la société

5)

Présentation des sources

Conclusion

Gabriac, Magnier, Pouy, Poullalié &Talhouët

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Projet d’interculturel 2009 : L’Algérie

Introduction
Dans le cadre de notre cursus scolaire, deuxième année en classe préparatoire intégrée, il nous a été demandé de réaliser une étude des fondements culturels de certaines pratiques sociales et professionnelles. Ce projet nous est demandé pour le cours d’Interculturel dans le but de le publier sur le site http://assos.ece.fr/planetece/wordpress/index.php. Cela permettra aux étudiants de s’informer sur un pays dans lequel ils seraient amenés à travailler. En effet, si un étudiant a besoin de négocier un contrat avec un pays, il pourra se renseigner sur la culture du pays, et cela l’aidera à préparer au mieux ses négociations. Il y apprendra des informations sur le comportement professionnel, ce qui lui permettra de s’adapter aux coutumes du pays.

1) Etude et caractéristiques culturelles du pays

Rappel historique
L’Occupation Restreinte
A partir de 1830, commence la conquête et la colonisation de l’Algérie par le gouvernement français. Charles X en froid avec le dey d’Alger envoie une expédition punitive, dirigé par le maréchal de Bourmont, à Sidi-Ferruch. Ce point stratégique permet aux Français de prendre position sur la côte et de prendre la ville