Projet Piscine Décembre 2011
Destinataires : chef de service, équipe. Rédactrice :................................... (stagiaire éducatrice spécialisée).

Deux groupes de l'institution participent à l'activité piscine qui se déroule tous les jeudis de 13: 30 à 16: 30 au centre nautique de Décines. Le personnel de la piscine est informé de notre passage et assure la surveillance de notre bassin. Un titulaire du MSN et BNSSA est présent exclusivement pour le groupe. Groupe de fiestas: • Enfants présents pour le premier semestre : David BENOL* et Yves AJOUR* pour le second semestre : Yves AJOUR* et Eddy MAZAL*. • Cette activité est encadrée par Jaques FERRA* (aide médico-psychologique) et ...................................... (stagiaire et éducateur spécialisé) sur la durée de son stage.

L'activité piscine et les bienfaits de l'eau : L'activité piscine a été pensée pour que l'enfant prenne du plaisir et puisse se détendre. Les bienfaits de cette activité ne se limitent pas au seul bien-être de l'enfant. Elle est bénéfique pour l'enfant et lui permet de progresser dans les différents aspects liés à son handicap. C'est un lieu où nous pouvons travailler avec le jeune autour de son corps, et de ses ressentis (la prise de conscience de son corps, trouver l'apaisement, interaction avec l'autre et l'espace extérieur). L’eau définit un espace d'expériences sensorielles et motrices. À celui-ci s'ajoute une dimension plus rationnelle. L'accompagnement du jeune dans cette activité est particulièrement propice aux échanges et à la rencontre. L'eau peut être prise comme un élément qui fait « tiers » avec ces jeunes qui présentent des troubles associés et en même temps qui peut être un élément « contenant ».

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Déroulement d'une séance type : • Départ des Loups dans une voiture commune pour les deux groupes. • Les enfants se déshabillent avec l'aide d'un éducateur. Un travail réalisé sur l'autonomie dans les gestes de déshabillage. • Premier contact avec l'eau par un