PROJET DE LECTURE-ECTRITURE : Progression pour une classe de cycle 3 sur une période.

( (((Lire et Ecrire une nouvelle policière en cycle 3

( ((((Lire des nouvelles ou des romans policiers
(Elaborer une grille de lecture
(Définir les caractéristiques du genre
(Faire un projet d’écriture
((Ecrire une nouvelle
(Réviser son texte grâce à des activités décrochées
(Mettre en forme et illustrer son texte
(Constituer et éditer un recueil de nouvellesStage …afficher plus de contenu…

34 ou L’île aux mots lecture C3 p. 179). (Différenciation : nombre de morceaux du puzzle, lettrine).

3 bis. La structure narrative
Pré-requis qui doit être ajouté dans la séquence s’il n’a pas été étudié avant.
4. Vocabulaire
- chercher l’intrus parmi des listes de mots- texte à trous- constitution d’une banque de mots

- travail possible sur les registres de langue (annexe 5)Etre capable d’élaborer un projet d’écriture(Ecrire)
Variables didactiques
Taille du groupe, nombre de contraintes rédactionnelles …afficher plus de contenu…

Ecriture + Activités décrochées – semaines 4, 5 et 6Lecture offerte d’un ouvrage entier /
- Ou lecture personnelle /
- Ou lecture tournante (par groupe de 4)1er jet- 1 à 2 séances- Soit écriture à 2 ;
- Soit l’un écrit le début et l’autre la fin (suppose une concertation étroite entre les 2) ;
- Soit écriture commune du début puis dissociée de la suite.
Correction individuelle des productions (conformité au projet)- utiliser et conjuguer les temps du récit (imparfait et passé simple / passé composé) ;
- maintenir le système des temps ;
- décrire des personnages, des lieux ou des atmosphères ;
- utiliser les dialogues ;
- éviter les répétitions (pronoms et substituts nominaux)