Présentation générales des écoles géopolitiques
La géopolitique a connu une évolution à la fois différente au niveau des théories, mais aussi selon les pays où cette théorisation a eu lieu, selon les époques et les contextes. Il convient donc de présenter les différentes écoles géopolitiques, les théories qui ont vu le jour depuis le XIX siècle afin de bien comprendre les problématiques et les différents angles de vue qu’offre la géopolitique en tant que méthode pour appréhender les rapports entre sociétés, les relations avec les espaces et les questions de pouvoir. 1. L’école allemande :
Contexte politique et social de l’Allemagne : La forte influence de Darwin sur bon nombre de chrecheurs et dans les différents milieux disciplinaires est l’une des sources explicativesde l’orientation prise, à cette époque, au niveau scientifique. La géographie , notamment au travers des écrits de Friedrich Ratzel qui créa la géographie humaine allemande, n’apas échappé à la vision naturaliste et déterministe alors en vogue. C’est au travers de l’omnprésence de l’espace, du sol et de leurs roles et influences au niveau politique et social, plus largement dans le contexte historique que prennet formeles conceptions évolutionnistes et biologisantes de Ratzel et d’une facon globalede l’école allemande.
Théories et auteurs :
La géopolitique allemande repose sur les approches théoriques de Ratzel (1844-1904), qui donnera naissance à l'École de Berlin. Cette Geopolitik émerge avec la naissance du IIe Reich, dans la deuxième partie du XIXe siècle, qui cherche à se donner une légitimité territoriale et renforcer sa puissance. L'approche géographique de Ratzel, interprétée comme géopolitique, s'applique à démontrer que l'État, thème principal des travaux géopolitiques, est « comme un être vivant qui naît, grandit, atteint son plein développement, puis se dégrade et meurt »[7]. L'État, pour vivre (ou survivre), doit s'étendre et fortifier son territoire. À travers ce prisme,