Objectifs culturels : Comprendre l’importance et l’intérêt de la reprise d’œuvres antiques à travers la comparaison de deux textes traitant d’un même sujet, savoir définir le genre de la fable et les registres merveilleux et comique.

Objectifs méthodologiques : faire une recherche lexicale afin d’établir des nuances de sens ou de niveau de langue, comparer des textes traitant d’un même sujet, savoir observer un texte et son para texte, construire une réponse argumentée.

Supports :
- Pour tout l’or des mots, Claude GAGNIERE
- Le Renard et le bouc dans le puits, Fables, ESOPE
- Le Renard et le bouc, Fables, III, La FONTAINE
- Le Renard et le bouc, le Labyrinthe de Versailles, PERRAULT

1. A propos de l’extrait de Pour tout l’or du monde, de GAGNIERE :
A. Lecture du texte de GAGNIERE :
- De quel genre de texte s’agit-il ?
Il s’agit d’un ESSAI
- Qu’est-ce qui nous le prouve ?
On est dans un genre en prose où l’auteur semble donner son point de vue à propos d’un sujet précis. Il ne s’implique pas directement (pas de « je ») et met à notre disposition tous les éléments pour qu’on puisse se faire notre propre opinion.
- Qu’est-ce qu’un essai ?
« Ouvrage en prose rassemblant des réflexions diverses ou traitant d’un sujet d’intérêt général sans prétendre l’épuiser ni arriver à des conclusions fermes ou définitives. » (Larousse 2000)
- De quel type de discours s’agit-il ?
On est dans un discours de type argumentatif. Ce qui nous amène à cette affirmation c’est l’idée majeure autour de laquelle tourne cet extrait ainsi que les tentatives de réponse. La structure de cet extrait tend également à nous indiquer que nous sommes en présence d’une argumentation : §, connecteurs logiques, arguments + exemples.
- Quelle est la thèse de l’auteur ?
La thèse, c’est l’idée principale que l’auteur avance dans son texte ; idée qui réunira les arguments pour le défendre : ici, GAGNIERE affirme que « tout le monde copie sur tout le monde ».
- En quoi consiste la