Questionnaire de lecture : Mémoire sur Victor de l’Aveyron de J. Itard.

- Question n°1 : (Avant propos p. 9,10) Quels objectifs ambitieux se donne J. Itard ?

- Question n°2 : (introduction/table p.11, § 4)
Que penser des formules utilisées par J. Itard à propos de l’attitude de « la foule » face au jeune sauvage ?
A quelles « obligations » la société est renvoyée pour l’auteur et pourquoi devient-elle l’obligée de l’enfant « trouvé » ?

- Question n°3 : (introduction/table p.11 à 16)
Que peut-on déduire sur les conditions de la vie passée de l’enfant sauvage à partir du portrait dressé par J. Itard ? (instabilité, mobilité, balancements, attention, nourriture…)

- Question n°4 : (Première vue p.17, 18 ; 1er et 2ème §)
Quel est l’effet de sa première « socialisation) ?
Comment peut-on interpréter les réactions de Victor devant les changements de temps qu’il contemple de sa fenêtre ?
Rapprochez les points de vue de l’auteur (p.18 5ème §) avec ceux de Hegel (P. 331 de votre manuel texte 10 3è et 4è §) ?

- Question n°5 : Deuxième vue p.20 à 24)
Quelle est selon l’auteur, la raison de la sensibilité amoindrie de Victor ? Commentez brièvement les remarques de J. Itard (ouïe, odorat, toucher, sexualité…)
Que dire de la conclusion de ce chapitre ?

- Question n°6 : (Troisième vue p.25 à 28)
Quelle est la relation de Victor avec les besoins ? Les siens comme les nôtres (ceux des êtres « socialisés ») ?
Que peut signifier selon vous « l’utilité sensible » ?

- Question n°8 : (quatrième vue P. 29 à 36)
Quelles difficultés soulèvent les tentatives d’accession au langage ?
Commentez le dernier paragraphe et sa thèse audacieuse sur le langage ?

- Question n°9 : (p.40/41, p.45
Pourquoi les premières larmes de Victor sont-elles importantes et instruisent J. Itard ?
La déduction n°4 du docteur Itard est-elle politique ou morale, économique ou pédagogique