Sommaire

Introduction………………………………………………………………………………………………...…

Présentation des structures d'accueil et leurs fonctionnements

I/ Le périscolaire et le CLSH permanent :
1.Historique :
2.Fonctionnement actuel de la structure :
3.Les usagers :
4.Le personnel :
5.Le projet pédagogique :
6.Déroulement d’une journée en CLSH :
7.Mon positionnement dans l’équipe : II/ La Halte-garderie « Les Corbisous » :
1.Historique :
2.Fonctionnement actuel de la structure :
3.Les usagers :
4.Le personnel :
5.Le projet éducatif :
6.Déroulement d’une journée en Halte-garderie :
7.Mon positionnement dans l’équipe :

Présentation d'une 1ère activité

1.Préparation de l’activité : 2.Déroulement effectif de l’activité :
3.L’évaluation de l’activité :
4.Les besoins des enfants :

Préparation d'une 2ème activité

1.Préparation de l’activité :
2.Le déroulement effectif de l’activité :
3.La clôture de l’activité :
4.L’auto évaluation de l’activité :
5.Les besoins des enfants :

Conclusion

INTRODUCTION

Je suis actuellement à la recherche d'un emploi dans le milieu social auprès des enfants. Pour cela, j'ai décidé de passer mon CAP Petite Enfance afin d'acquérir toutes les connaissances requises dans ce milieu, qui me permettra d'observer et de comprendre les comportements de chaque enfant en fonction de leurs âges et de leurs capacités et de réussir à faire face à certaines situations délicates. Motivée par le contact avec les enfants, j’aime être créative lors d’activités proposées pour permettre l’éveil des enfants tout en s’amusant. Inculquer le respect des autres, les règles d’hygiène, le rangement des jouets, la propreté, la sociabilité, le développement du vocabulaire ainsi que l’autonomie. Grâce à l'apprentissage des cours, j'ai pu mettre en pratique mes compétences acquises lors de mes stages au périscolaire auprès des enfants de 2 à 6 ans, pour une durée de deux mois, puis à la Halte-garderie auprès