Rapport de stage “approche du métier d’enseignant-chercheur”
PHILIPPART François Élève du collège Jean ROSTAND (classe 3°5) du 12 décembre 2011 au 16 décembre 2011

Travail encadré par Nicolas VERGNE

Résumé Pendant une semaine, j’ai partagé le bureau d’un enseignant-chercheur de l’Université de Rouen en tant que spectateur pour observer, comprendre le métier d’enseignant-chercheur et peut-être bien confirmer mes ambitions de vie professionnelle... La physique et les mathématiques m’ont toujours plu. Lorsque l’on m’a annoncé ce qu’était un stage d’entreprise je savais déjà ce que je voulais faire. Ma mère en a parlé autour d’elle car je n’ai même pas eu à passer un coup de téléphone. C’est mon maître de stage (qui est un ami de mes parents) qui m’a proposé de venir l’assister dans son travail.

Table des matières
Introduction 1 Présentation de l’université 1.1 Situation géographique . . . . . . 1.2 L’histoire du l’université . . . . . 1.3 Organisation . . . . . . . . . . . . 1.3.1 Conseil d’Administration . 1.3.2 Conseil Scientifique . . . . 1.3.3 Conseil des Études et de la 1.3.4 Le conseil de gestion . . . 1.4 Activités . . . . . . . . . . . . . . 1.5 Installations . . . . . . . . . . . . 5 6 6 6 7 7 7 7 9 9 9 11 11 11 11 12 12 13 15 15 15 16 17 17 18 18 18 18 18 21 21 21 23 23 23 23 24

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Vie Universitaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . .

. . . . . . . . .

. . . . . . . . .

. . . . . . . . .

. . . . . . . . .

. . . . . . . . .

. . . . . . . . .

. . . . . . . . .

. . . . . . . . .

. . . . . . . . .

. . . . . . . . .

. . . . . . . . .

. . . . . . . . .

. . . . . . . . .

. . . . . . . . .

. . . . . . . . .

. . . . . . . . .

. . . . . . . . .

. . . . . . . . .

2 Présentation du laboratoire LMRS 2.1 En quelques mots . . . . . . . . . . 2.2 Son histoire . . .