Refondation

376 mots 2 pages
Le rail incline

Audrey Valade
Et
Jeanne tremblay-Martel

Résumé

Expérience réalisée le

Rapport remis le 15 août 2012 à Laurence St-Pierre

Dans le cadre du cours Physique NYA groupe montage

Collège de Maisonneuve

But de l’expérience
Le but de l’expérience est d’anayser le mouvement d’un chariot préalablement immobile qui se déplace le long d’un rail incliné d’un angle donné. De plus , il faut trouver une expression algébrique reliant le temps (t) de déplacement , l’angle d’inclinaison du rail et la distance (d) parcourue .

Matériel * un rail incliné * un chariot * un support universel * un chronomètre * un ruban à mesurer * une graduation le long du rail

Manipulation 1. Avant de commencer l’expérience , déterminer l’angle du montage à l’aide de rapports trigonométriques. ( Angle en radians) 2. Inscrire l’angle obtenu sur la feuille de données. 3. Placer le chariot à une distance d. 4. Lorsque le chariot est lâché , partir le chronomètre. 5. Noter le temps sur la feuille de données 6. Recommencer avec la même distance d pour obtenir 3 temps différents. 7. Noter ces temps sur la feuille de données et faire la moyenne des temps 8. Recommencer les étapes 3 à 7 jusqu’à ce qu’il y ai environ neuf distances d différentes avec 9 temps moyens différents.

*il faut s’assurer que le rail reste incliné au même angle tout le long de l’expérience , sinon les données seront erronées

Conclusion
Le but de l’expérience était de trouver une expression qui reliait le temps de déplacement (t) , l’angle d’inclinaison du rail et la distance parcourue (d) par le chariot immobile au départ. Les résultats ont permis de trouver une expression qui relit les trois variables. L’expression est la suivante ; t(s)=( Δx1/2(m1/2) ) (Ө-1(rad-1) ). Les résultats peuvent avoir une marge d’erreurs , car le temps obtenu peut être erroné du au temps de réaction de la main sur le chronomètre.

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