Séquence sur la bruyère

1179 mots 5 pages

Séquence 1re – La Bruyère, Les Caractères ou les mœurs de ce siècleLes fiches élèves 1 et 2 pour l’étape 1• Fiche élève N° 1 : À la rencontre de La Bruyère 1. Travail sur la biographie de La BruyèreLisez une biographie de La Bruyère puis répondez :a) Qui règne en France à l'époque de La Bruyère ? b) Barrez ce qui est faux : - Par sa naissance, La Bruyère est : roturier, bourgeois, noble (d'épée), noble (de robe).- Au cours de sa vie, il devient : …afficher plus de contenu…

» (Abbé d'Olivet) • Fiche élève N° 2 : À la rencontre de La Bruyère 1. L'œuvre de La Bruyère Cherchez les informations suivantes :a) Quel est le titre complet des Caractères ? b) Combien d'éditions y a-t-il eu de cet ouvrage au cours du XVIIe siècle ? Notez les …afficher plus de contenu…

b) Quelle précision apporte-t-il dans le second paragraphe ? Pourquoi est-elle importante ? c) Dans quel but ce livre est-il écrit ? Ce but peut-il être vraiment atteint ? 3. Le contexte littérairea) Entre 1660 et 1696, indiquez au moins une œuvre publiée par chacun des auteurs suivants : La Rochefoucauld, Pascal, Molière, La Fontaine, Boileau.b) Dans quel mouvement littéraire classe-t-on ordinairement La Bruyère

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Séquence sur la bruyère
2183 mots | 9 pages

Séquence 2« Je rends au public ce qu’il m’a prêté, j’ai emprunté de lui la matière de cet ouvrage . » ☼ LA BRUYERE, Les caractères , 1688. Oeuvre intégrale - LA BRUYERE , Les caractères ou les mœurs de ce siècle, 1688. Parcours associés - La comédie socialeSalons mondains, nouvelle scène….

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Séquence sur la bruyère
1307 mots | 6 pages

SEQ. La Bruyère SEANCE 3 : La structure et les thèmes majeurs des livres V à X des Caractères : Livre V « De la société et de la conversation » :La parole, la prétention, la vanité : 1 à 5 sur le manque de discrétion, de bon goût dans la prise de parole, 6 sur la préciosité, 7 « Acis » sur le langage compliqué et pédant, 8, 9 « Arrias », 11, 12 « Théodecte », 13 « Troïle ».La parole et dire ce que l’on pense ou parler au….

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Séquence sur les caractères de jean de la bruyère
11806 mots | 48 pages

Séquence 1 - Préparation du contrôle de lecturePréparation du contrôle de lecture sur Les Caractères de Jean de la Bruyère (chapitres V-X) Le contrôle portera sur les remarques vues lors du chapitre 2 (Présentation de l’auteur et de l’œuvre au programme) ainsi que sur celles qui sont expliquées ci-après dans les observations O1-O17. Une question libre sera aussi posée, du type : Quelle sentence avez-vous préférée ? Et pourquoi ? ou bien Quel caractère avez-vous préféré ? Et pourquoi ? N.B.1….

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hhhret
6750 mots | 27 pages

Annexe de la séquence sur Les Caractères : Fiches de déroulement des séances et documents distribués en classe par C. Migeon-Lambert Séance 1 (1h) Fiche de déroulement Présentation de la nouvelle séquence (10mn) - distribuer le plan de séquence - explication en commun de la problématique de séquence - explication du projet d’écriture sur la séquence Activité (5mn) Individuelle, sur son cahier Consigne : résumez ce que vous savez du classicisme et du XVIIe siècle (séquence précédente) Mise en commun….

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La littérature d'idée, du xviième siècle.
1790 mots | 8 pages

Montaigne, Les Essais (dès 1572, 1ère édition en 1580). **XVIIème siècle : abondante littérature d’idée : argumentation directe (pensées (Pascal), maximes (La Rochefoucauld), caractères (La Bruyère)…), satire (Boileau) ; argumentation indirecte, par le détour de la fiction (fable (La Fontaine), conte (Perrault), les comédies de mœurs ou de caractère de Molière…). Tous sont des moralistes (ils observent, décrivent, analysent la nature humaine….

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La bruyere, les caracteres, scène 1
1480 mots | 6 pages

Séquence 1re – La Bruyère, Les Caractères ou les mœurs de ce siècle NRP Lycée – Juin 2022 Séance 4. Une analyse développée du texte • Théodecte, une « comédie-minute » La remarque étudiée a été ajoutée lors de la cinquième édition : il s'agit d'un portrait. La Bruyère précise dans la préface, sous couvert de modestie, qu'il ne reprend pas le même procédé que Théophraste, répété de caractère en caractère : partir d'une définition du vice à traiter puis énumérer les comportements….

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j'ai pas choisie vert mais blanc
4383 mots | 18 pages

Séquence Le baron perché d’italo Calvino Fiche pédagogique réalisée par Kim-Lan Delahaye, professeure de Lettres modernes dans les Hauts-de-Seine Sommaire Séance 1 › Un roman protéiforme Dominante : Lecture-découverte de l’objet-livre Fiche élève › Le siècle des Lumières Séance 2 › Un incident familial Dominante : Lecture analytique p. 2 p. 3 p. 4 Séance 3 › La soif de lire Dominante : Lecture analytique p. 5 Séance 4 › Les discours rapportés Dominante : Langue….

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Séquence sur l'eloge et le blame
1258 mots | 6 pages

Séquence n°2 : L’éloge et le blâme Corpus : _Texte n°1 : extrait des « Caractères » de La Bruyère (XVIIe) _Texte n°2 : extrait du discours d’André Malraux (1964) pour le transfert des cendres de Jean Moulin au Panthéon _Portraits officiels et caricatures _Portraits du Fayoum (extrait de l’émission « Palette ») Objectifs de la séquence : • étudier l’éloge et le blâme : visées, procédés caractéristiques, points communs en l’éloge et le blâme… • étudier quelques caractéristiques des portraits….

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La bruyère, les caractères
994 mots | 4 pages

Séquence 4 : Les Caractères de La Bruyère Parcours de lecture : la comédie sociale Objet d’étude : la littérature d’idées du XVIe au XVIIIe siècle Introduction : A/ Le contexte de l’œuvre1) contexte politique Quand il publie les Caractères en 1688, Louis 14 est au pouvoir depuis une trentaine d’années. Il est le monarque absolu. En 1688, Louis 14 est installé est à Versailles, entouré de la haute noblesse qu’il peut ainsi….

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Séquence sur l'éloge et le blâme, entre louange et critique
1176 mots | 5 pages

Séquence 5 : L’éloge et le blâme, entre louange et critiqueSéquence 5 : L’éloge et le blâme, entre louange et critique Objet d’étudeL’éloge et le blâme, de l’admiration à la critique. Perspective dominante-Etude des genres et des registresPerspectives complémentaires-Etude des effets sur les destinataires -Approche de l’histoire littéraireObjectifs méthodologiques et linguistiques-But : aborder les différents genres de la littérature et les différentes sortes d’éloge et de blâme (portrait….

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