SOCIALISATION, REGULATION et CONTRÔLE SOCIAL

• Objectifs :

Tout d’abord, ce chapitre cherche à montrer que la socialisation, phénomène essentiel à la cons-truction de l’identité sociale de l’individu, est un processus complexe qui n’est pas seulement un mécanisme de reproduction sociale. Il peut être également un mécanisme interactif qui, de fait, produit du changement social. Ensuite, on montrera que toute société dispose d’un ensemble de normes qui s’appuient sur des sanctions formelles et informelles, positives et négatives. On insistera sur le lien entre ces normes et le système de valeurs qui permet de comprendre que les normes sont culturelles et non universelles et qu’elles évoluent dans le temps. Si les normes ont un caractère contraignant, cela n’empêche pas les individus et les groupes sociaux de les interpréter, ce qui contribue à les faire évoluer. En même temps, cela signifie que la conformité aux normes à laquelle pousse le contrôle social n’est jamais totale. Différentes formes de déviance existent. Les déviants sont tous sanctionnés et stigmatisés, certains sont marginalisés voire exclus ; quant aux délinquants, ils sont réprimés.

• Plan :

Introduction : L’apprentissage de la vie en société.

I. Les fondements du lien social.

A. Le processus de socialisation.
B. Les agents et les milieux de socialisation.
C. La socialisation : mécanisme de reproduction sociale ou mécanisme interactif.
D. La régulation et le contrôle social.

II. La fragilisation du lien social.

A. L’affaiblissement du lien social.
B. La rupture du lien social.

Conclusion.

• Vocabulaire :

Normes ; reproduction sociale ; interaction sociale ; rôles ; statuts ; valeurs.
Contraintes ; production de normes ; règles ; sanctions.
Déviance ; délinquance ; étiquetage ; marginalité ; stigmatisation.

SOCIALISATION, REGULATION et CONTRÔLE SOCIAL

La vie en société nécessite la maîtrise du langage et de certains codes