SYNTHÈSE COURS SOCIO.docxSYNTHÈSE COURS SOCIO
I. Tocqueville
Précurseur
A. Enjeux
Penser le changement social comme un processus irrésistible d’égalisation des conditions qui permet de passer de l’ESA à l’ESD.
Au sein de cette réflexion sur le changement social, il pose la question des origines de la révolution française, avec toute son explication d’un processus qui s’étend sur le temps long, lié à la centralisation. B. Les concepts et les méthodes qu’il mobilise
Proche d’une perspective individualiste, …afficher plus de contenu…

On s’investit dans les institutions politiques.
Méthodes empiriques : travail de terrain, démarche comparative ect...
C. Le contenu de sa pensée
On part d’un ESA hiérarchisé, figé, héréditaire, et avec une forte cohésion du fait de la hiérarchie.
C’est précisément le mouvement de centralisation qui commence sous l’ancien régime qui va avoir pour effet d’égaliser le corps social et de produire des passions révolutionnaires qui aboutissent à la révolution. On passe à l’ESD, à la modernité :
● Cet état social est beaucoup plus égalitaire, affranchi des hiérarchies sociales, et marqué par une moyennisation de la société (vaste classe moyenne).
● Viennent avec lui des passions spécifiques (égalité, liberté, bien-être). L’ESD c’est l’horizon …afficher plus de contenu…

Tous les deux cherchent à étudier le changement social.
3. L’accumulation des richesses
C’est central chez Weber, un peu moins chez Tocqueville (chez qui ça passe par le bien être).
B. Liens entre Tocqueville et Marx
1. Le passage tradition modernité, la pensée du changement social
Le changement social c’est :
● Pour T. passage de l’ESA à l’ESD à l’occasion du processus d’égalisation des conditions.
● Pour M. passage d’un mode de production à un autre via les conflits au sein de la sphère productive. 2. La théorie des révolutions
Tous les deux nous proposent une théorie des révolutions. On retrouve pour les deux l’idée qu’une révolution n’est jamais le fruit du hasard, mais le résultat d’un long processus historique qui est