Eudoxie Prouteau Groupe : Pauline Pennanéac’h
1ère ES A Jeanne Potiron

Thème : Pouvoir et société
Sujet : L’adolescence
Problématique : « L’adolescence est-elle devenue l’âge de tous les possibles dans la société française, de l’après-guerre à nos jours ?
(Sciences économiques et sociales - histoire-géographie)

Synthèse personnelle

Tout d’abord, avant de démarrer la rédaction de ma synthèse personnelle je voulais vous faire part de l’appréhension que j’ai eue à l’égard de ces TPE. Une foule de questions se bousculaient dans ma tête, avec qui vais-je me mettre ? Quel sujet m’intéresse ? Serais-je capable de travailler en groupe ? De toujours m’entendre avec mes camarades ? En bref, avant même le premier cours consacré aux TPE, j’angoissais déjà. Puis, le 13 septembre dernier, Mme Bonté et Mme Halbert, les deux professeurs qui nous ont suivis durant ces séances, nous ont clairement expliqué les démarches et l’objectif d’un TPE, elles ont également cité et détaillé les thèmes nationaux de cette année pour la série ES, puis, est venu le temps de la formation des groupes. Le choix s’est finalement fait très rapidement, je me suis mise avec Pauline et Jeanne, par affinités et je pensais judicieux de bien s’entendre avec ses partenaires étant donné la longueur du travail. Une fois le groupe réunis, la question du thème s’est tout d’abord posé, nous hésitions entre « contraintes et libertés » et « pouvoir et société », que nous avons finalement choisis, simplement car il nous inspirait davantage. Ensuite, l’adoption du sujet fut l’un des moments les plus compliqués des TPE, notre première idée était de trouver un sujet autour de « l’enfant Roi » nous avons alors longuement réfléchis sur ce sujet, puis, il s’est avéré que nous n’arrivions pas à déterminer de problématique. Certes, un peu décourager voyant certains groupes commencer leurs recherches et nous, toujours sans sujet… Nous voulions un thème qui nous intéresse