Université de ROUEN JM Besneux
L1 Sciences du langage Rhétorique et pratique de l’argumenta- tion S2 28 janvier 2015 TD2
Table des matières
1 Les fonctions de la rhétorique 1
1.1 Fonction persuasive . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
1.2 Fonction herméneutique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
1.3 Fonction heuristique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
1.4 Fonction pédagogique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
2 Persuader …afficher plus de contenu…

Le choix de son image (ethos) est très important : se
2présenter comme omniscient, montrer qu’il a lui aussi la possibilité de se tromper, être amical, être distant, etc.
On n’oubliera pas non plus que ces pratiques pédagogiques tiennent à la repré- sentation liée aux valeurs (on en reparlera) d’une société : on remarque que les enseignants du début du XXe siècle étaient attendus sur leur capacité à s’adresser à une collectivité et à fonder leur propos sur l’idée d’un auditoire collectif (une classe d’élèves), qui devait intégrer les normes sociales ; aujourd’hui, c’est la valeur individu qui prédomine dans les « bonnes » méthodes de transmission du savoir : aide personnalisée, pédagogie différenciée, intérêt de l’élève, etc 1.
2 Persuader et …afficher plus de contenu…

et son attachement affectif, émotionnel, passionnel.
On retiendra que la persuasion contient à la fois la conviction et les désirs d’une personne, ses affects, émotions, passions, et que l’orateur devra miser autant sur le vécu, l’histoire de son auditoire, sa culture à lui, ses valeurs, que sur son entendement (Voir le CM de M. Gosselin).
Une citation de Pascal : « On se persuade mieux, pour l’ordinaire, par les raisons qu’on a soi-même trouvées, que par celles qui sont venues dans l’esprit des autres »(Esprit Géométrique).
3 Les types de discours de la persuasion et de la non per- suasion Les discours de la persuasion : la plaidoirie, la harangue politique, le sermon, le tract, le placard publicitaire, le pamphlet, la fable, la lettre de demande, l’essai,