Sciences et technologie industrielles
Spécialité : Génie Electronique Classe de terminale Programme d’enseignement des matières spécifiques Sciences physiques et physique appliquée
CE TEXTE REPREND LE PROGRAMME PUBLIE EN ANNEXE DE L’ARRETE DU 10 JUILLET 1992 ET Y INTEGRE LES MODIFICATIONS PUBLIEES DANS UN PROCHAIN B.O.

VI CLASSE TERMINALE

1. Circuits électriques. PROGRAMME
1.1. Circuits linéaires Etude des circuits linéaires en régime sinusoïdal à fréquence constante à l’aide de la notation complexe. Modèles de Thévenin et de Norton : prise en compte des sources commandées. Bobines et condensateurs : associations en vue de la sélection de fréquence ; modèles des bobines et des condensateurs réels. Etude qualitative de l’action d’un circuit linéaire sur un signal périodique. Connaissances antérieures utiles − Connaissances du fonctionnement linéaire des composants usuels : expression de l’impédance complexe d’un condensateur idéal et d’une bobine idéale, relation entre impédance et admittance. Maîtrise, dans le cas d’un signal sinusoïdal, de la distinction entre : valeur instantanée, valeur efficace et valeur complexe associée. Outils mathématiques − Représentation d’un nombre dans le plan complexe. Utilisation d’une calculatrice : passage des coordonnées cartésiennes aux coordonnées polaires et réciproquement. Connaissances scientifiques − Enoncer, en utilisant le formalisme complexe : • • − − − − La loi d’Ohm pour un circuit passif linéaire ; les lois d’association série et parallèle. La loi des nœuds, la loi d’additivité des tensions, la loi des mailles. − −

Définir le M.E.T. et le M.E.N. d’un circuit actif linéaire comportant éventuellement des sources commandées. Dessiner le modèle équivalent parallèle pour un condensateur réel. Dessiner le modèle équivalent série pour une bobine réelle. Définir les paramètres (argument et module) de l’impédance d’un circuit RLC série.

− Définir les paramètres (argument et module) de l’admittance d’un circuit RLC