LES THEORIES DU MANAGEMENT
Sources :
BARABEL M. et MEIER O., Manageor – Les meilleures pratiques du management, Dunod, Paris, 2006, p. 11 et s.
TILLOY I. Polycopiés de cours

Section 1 : Les théories traditionnelles du management

1. L’école classique
Les auteurs de « l'école classique du management » ont en commun la volonté d'énoncer des règles rationnelles1 et générales de conduite des organisations. Les éléments de réponse qu'ils ont apportés font encore référence dans la pratique quotidienne de nombreuses organisations, que ce soit dans le domaine de l'organisation du travail, notamment productif (Frederick W. Taylor) et bureaucratique2 (Max Weber), ou pour ce qui touche à des principes d'administration plus généraux (Henri Fayol). Leurs idées fondatrices ont suscité de vigoureuses réactions, mais, revues et en partie actualisées, elles ont aussi inspiré de nouvelles propositions pour rationaliser la gestion des organisations. Ainsi « l'école néoclassique », en s'inscrivant dans la continuité critique des analyses de l'école classique, rassemble encore aujourd'hui de très nombreux chercheurs, conseillers et/ou praticiens (tels Peter F. Drucker ou Octave Gélinier).
C'est pourquoi il nous paraît essentiel, pour qui souhaite comprendre, analyser ou intervenir dans le fonctionnement des organisations, de revenir sur les travaux fondateurs de la théorie des organisations, à travers la présentation de la pensée des auteurs classiques. Ce sont en effet les postulats qu'ils ont avancés, les principes qu'ils ont énoncés, ainsi que la recherche de rationalité qui les caractérise, qui continuent très certainement d'influencer les comportements ou les modes de pensée à l'oeuvre dans les organisations contemporaines.

1.1. Les théories classiques où la recherche de principes universels appliqués au fonctionnement des organisations

1.1.1. Contexte des travaux
F.W. Taylor (États-Unis, 1856-1917) est considéré comme l'un des membres fon­dateurs de la