« Toute éducation digne de ce nom est forcément dangereuse » citation de Louis Néel.

Tout le monde sait que l'éducation joue un rôle primordial dans le développement des enfants et de leurs futurs. Elle est sujette à beaucoup de discussions, débats et autres critiques et diffère entre chaque pays, religions et classes sociales. On dit aussi qu'une mauvaise éducation ou une éducation trop stricte est la source de la délinquance de nombreux jeunes. Mais alors, toute éducation qui mérite un grand « E » est-elle une menace susceptible de nuire à autrui ou à soi même ? Je vais tenter d'y répondre à travers cette réflexion puis conclurais en donnant un avis personnel sur la chose.

Prenons mon exemple cité plus haut : l'éducation stricte. Celle-ci habitue les jeunes à l'autorité pour leur futur mais il y a un risque de rébellion par manque d'individualisme. En effet, l'établissement de norme et « loi » intransigeante sont source de transgression pour les adolescents en phase d'affirmation et de développement personnel durant la puberté. L'obéissance devient une vertu telle qu'elle entrave le libre arbitre de l'enfant et limite son autonomie en lui instaurant un couvre-feu, des limitations d'une sortie par mois et rentré à une heure précise. Toute la vie du jeune est planifiée et ne peut être perturbée. L'ado n'a rien n'a dire, se sont ses parents qui régissent son existence. Les parents essayent donc d'inculquer les notions de respect et de travail à leur progéniture. Malheureusement ce type d'éducation conserve des défauts majeurs. L'individu concerné aura un manque total d'autonomie par manque de directive et une tendance à se rebeller afin de montrer à ses parents qu'il peut se débrouiller seul et qu'il n'est pas un simple laquais au service de ses géniteurs.

A l'opposé se trouve l'éducation trop libre dû au fait soit du désengagement des parents, soit d'une liberté trop grande laissée aux jeunes. Ceux-ci se croiront alors anticonstitutionnel, à