SYNTHESE PERSONELLE
1. Pourquoi avoir choisi ce sujet
Lorsque j’ai découvert les différents thèmes qui s’offraient à nous cette année dans le cadre des TPE, j’ai immédiatement été attirée par « savants et science, d’hier et aujourd’hui », pourtant je m’en suis vite détournée car ce thème était assez complexe d’un point de vue mathématique. Je voulais traiter un sujet universel et d’actualité. Je me tournais alors vers différents sujets tels que l’intelligence artificielle, le clonage… Mais après nombre de recherches un sous-thème s’imposa à moi dans le « thème modèles, modélisation »: le modèle comme outil de compréhension. Avec les membres de mon groupe nous choisîmes à l’unanimité de traiter comme sujet les tsunamis dans le sous-thème « description, analyse des phénomènes, explication », les tsunamis concernent le monde entier et sont absolument d’actualité même si, bien entendu ils ont des conséquences néfastes et sont la cause de nombreux maux. De plus, il est aisé d’y trouver de la physique et des mathématiques. La problématique nous posa un véritable problème, impossible d’en trouver une assez efficace et au bout de quelques semaines, enfin, nous nous mîmes d’accord sur une problématique nous paraissant idéale : Est-ce qu’un tsunami d’ampleur identique à celui de décembre 2004 dans l’océan Indien pourrait se produire dans la mer Méditerranée ?
2. Nos recherches et démarches suivies par le groupe
Le plan me vint assez vite à l’esprit, d’abord il fallait parler de la formation des tsunamis, ensuite de leur propagation, enfin des tsunamis dans l’océan Indien et dans la mer Méditerranée, puis à partir de ces données comparer ces deux cas et en déduire une réponse à la problématique. Nous nous divisâmes les tâches et je fus chargée spécifiquement de la partie propagation. Donc, un travail plutôt individuel au départ fut, lorsque nous rassemblâmes nos parties, corrigées et complétées par chaque membre de notre groupe et alors devint un véritable travail