Zizou

Disponible uniquement sur Etudier
  • Pages : 9 (2067 mots )
  • Téléchargement(s) : 0
  • Publié le : 3 décembre 2010
Lire le document complet
Aperçu du document
Exercices d'entraînement phonofogique

Séance 1
Objectifs : - prendre conscience de la notion de mot
- apprendre à segmenter une phrase en mots
- trouver des mots qui se ressemblent du point de vue
phonologique
Exercice 1 Notion de mot :
Dénomination d'images ( substantifs sans déterminants )
Supports imagés : soleil, chat, maison,train, éléphant, fleur, chaise, table, chapeau, main...

Exercice 2

Notion de mot :
Fournir des noms sans support visuel (substantifs sans déterminants)
- noms d'animaux
- noms de choses qui roulent
- noms de choses qui se mangent
- noms de choses qui se boivent

Exercice 3
Segmentation de la phrase en
11-Une fille dessine.
12- trois garçons
13- Des enfants jouent auballon.
14- Mes chaussures sont mouillées.
15- le chat
16- Le réveil sonne.
17- ce matin
18- Les oiseaux chantent ce matin.
19- les oiseaux
20- mes chaussures

Indiquer le nombre d'étiquettes nécessaires (5 étiquettes vierges de la même longueur)
1- un chien
2- le chat ronronne
3- du chocolat
4- un chien aboie
5- Pierre regarde la télévision.
6- Trois garçonsjouent.
7- une fille
8- Olivier mange du chocolat.
9-des enfants

10- la télévision

Exercice 4
Notion de rime :
Compléter avec un mot « où on entend la même chose à la fin que dans
le nom de la dame ou du monsieur »
1- C'est la mère Mirette avec ....................................................
2- C'est le père Mirot avec ....................................................
3-C'est le roi avec ....................................................
4- C'est la mère Michon avec ....................................................
5- C'est le petit lutin avec ....................................................
6- C'est Milou avec ..............................

Exercice 5 Notion de rime :
Jeu du corbillon :

Dans mon corbillon, je mets tous les mots qui finissent par: on eau ier...

Exercice 6
Autres productions sonores :
Jeu des onomatopées :
demander quel bruit produit telle chose, quel est le cri de tel animal.
1- Le réveil fait..................................
2- La poule fait..................................
3- Le chat en colère fait..................................
4- Le moteur de la voiture fait..................................
5-Une boîte qui se ferme fait..................................
6- Frapper à la porte ..................................
7- La pluie fait..................................
8- La chèvre fait..................................
9- Le téléphone fait..................................

Séance 2
Objectifs : - juger la longueur d'un mot ( aider l'enfant à se décentrer du sens d'un mot pour qu'ilporte son attention sur la phonologie) - apprendre à segmenter le mot en syllabes

Exercice 1 Longueur du mot :
- mot long évoquant un petit animal :
coccinelle papillon araignée moustique
- mot long évoquant un gros animal :
éléphant rhinocéros hippopotame
- mot court évoquant un gros animal :
lion ours vache
- mot court évoquant un petitanimal :
mouche puce pou

Exercice 2
Segmentation de mots en syllabes :
à partir de frappés dans les mains, de comptages sur les doigts :
- locomotive, télévision
- écureuil, ananas ( présentation dans un
- auto, maison ordre aléatoire )
- gomme, pain

Exercice 3
Segmentation de mots en syllabes :
Trier des dessins en fonction du nombre de syllabes :
soleilchat maison train éléphant
fleur chaise table chapeau main

Séance 3
Objectifs : - reformer un mot en fusionnant des syllabes
- extraire une syllabe commune à plusieurs mots

Exercice 1
Fusion de syllabes :
Dire des mots en détachant nettement chaque syllabe, l'enfant doit reconnaître de quels mots il s'agit :
- pa-ra-pluie -...
tracking img