Teddy DOUSSEAUD EIDE 3 Madame PLAZANETAnalyse de la pratique professionnelle.Étudiant infirmier de troisième année, j’effectue mon stage du semestre 5 au sein d’une équipe mobile d’évaluation psychiatrique de la personne âgée. Ce service permet d'évaluer, de proposer une thérapeutique (médicamenteuse, et d’accompagnement relationnel) et un suivi jusqu’à stabilisation clinique. La demande est établie par le médecin traitant. Un avis de télé-expertise sera donné par le psychiatre référent de …afficher plus de contenu…

Je suis en binôme avec une infirmière du service et nous nous rendons chez Mme L pour le suivi mensuel d’un syndrome anxio-dépressif. Avant notre arrivée au domicile, l'infirmière me fait un point sur la situation pour que je puisse identifier les objectifs de l’entretien que je vais mener.Mme L rencontre des difficultés familiales depuis le décès de son époux. Une mésentente avec sa fille qui engendre de nombreuses interactions difficiles et met en péril la dynamique familiale.A notre arrivée, je me présente et explique à Mme L que j’accompagne l'infirmière dans un but d’apprentissage et de ce fait le respect du secret professionnel est de …afficher plus de contenu…

Je suis en binôme avec une IDE du service et nous nous rendons au domicile d’une patiente dans le cadre de son suivi, pour syndrome anxio-dépressif. Mme a perdu son époux et depuis la situation familiale se dégrade avec sa fille dont les interactions sont difficiles. L'infirmière me laisse mener l’entretien. Je débute celui-ci par le quotidien de Madame pour lui laisser le choix d'orienter ce début d’entretien à sa convenance. Elle décide très vite de parler des discordes avec sa fille. Ne comprenant pas l’élément déclencheur de cette situation, je décide de lui faire part de mon questionnement et lui demande si elle a déjà pu en discuter avec sa fille. Elle me verbalise “comment voulez-vous que je parle à quelqu’un qui a déjà giflé sa propre mère deux fois”. Face à cette réponse un moment de silence est nécessaire pour que je puisse reprendre le dialogue, afin d’analyser mes émotions et reprendre de façon