il était une fois un vieux couple heureux

31931 mots 128 pages
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Un roman maghrébin contemporain :
Il était une fois un vieux couple heureux de Mohammed Khaïr­ Eddine Séance 1 : séance de sensibilisation (1heure) Objectifs :
­ identifier les composantes du para texte ;
­ formuler des hypothèses de lecture d’après l’analyse de ces composantes ;
­ guider les élèves dans leur lecture en distribuant un questionnaire. Support : Il était une fois un vieux couple heureux, Mohammed Khaïr­Eddine. Contrainte :
­ Donner le travail à l’avance (2 semaines environ).
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Quelques repères : La littérature maghrébine d’expression française On entend, généralement, par littérature maghrébine d’expression française, une littérature qui est née principalement vers les années 1945­1950 dans les pays du Maghreb et qui est produite par des autochtones.
La colonisation française, l’acculturation qu’elle a provoquée, les luttes pour l’Indépendance sont les phénomènes qui rendent compte et expliquent les caractères actuels de la littérature maghrébine.
Les romanciers reflètent cet état d’esprit : Séfrioui dans « La boîte à merveilles » dépeint la vie quotidienne, D. Chraïbi dans « Les boucs » exprime le sentiment de déracinement, Memmi évoque la « bâtardise » du juif
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2­ Comprendre les informations du dialogue. ­ Que nous apprend ce dialogue sur la descendance du vieux couple ?
Justifiez.
­ Le vieux couple est stérile : « une grand­mère sans petits enfants.. »
­ Est­ce que ce problème semble les toucher ? Justifiez.
­ Non pas du tout : « une grand­mère sans petits enfants mais je suis heureuse. »
« ­ C’est ce que je pense moi­même.»
­ A travers ce dialogue, dégagez le rôle que joue la femme de Bouchaïb dans la famille.
­ Elle s’occupe des activités ménagères, du travail de la ferme et des champs. 11
­ Comment vous apparaissent ces personnages à travers leur conversation ?
­ Ils semblent sages et sont très pieux. ­ Quel rôle joue ce dialogue

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