L’enfant, hugo, Les Orientales.
Guide pour un commentaire littéraire de ce poème.

Méthode : donner à l’élève la feuille élève, et lui donner le corrigé après avoir vu son travail

Introduction :
1/ D’où est tiré ce poème ? Dans quel contexte le recueil s’inscrit-il ?
2/ Quel est le thème principal de ce poème ? Quel autre artiste avait évoqué le même événement ? Hugo connaissait-il cette œuvre ?
3/ Quelles grandes parties vais-je développer dans ce commentaire?
Essayez :
Ce poème évoque les méfaits dévastateurs de la guerre.
C’est un poème romantique par ses thèmes
C’est un poème dramatique et militant en écho au tableau de Delacroix, Les massacres de Chio.

Développement :
Lisez attentivement la colonne de gauche puis la colonne de droite et voyez comment chaque argument s’appuie sur un élément d’analyse du texte et comment chaque paragraphe développe un argument.
Plan de la partie 1 :
1. Ce poème évoque les méfaits de la guerre :
1.1. Le moment du poème est l’après guerre, l’après bataille : - les temps nous le disent : un passé composé, des présents - les oppositions entre le passé vu de façon idyllique et le présent (le soleil/ « sombre écueil », « ruine et deuil » s’opposent à la joie décrite (cf les - dans chaque strophe pas de description mais un terme qui vient évoquer la guerre, s’ajoutant ainsi au précédent pour former un champ lexical qui couvre tout le poème .
1.2. Les personnages hormis le poète sont des acteurs de cette guerre : - l’ellipse initiale renvoie à des brutes (allitération en « k » pour marquer la barbarie. - l’enfant s’enfermera dans la logique de la vengeance et le contraste entre son aspect angélique et la brutalité de ses propos dénonce les méfaits de la guerre sur lui.

Rédaction :
Le poème ne fit qu’évoquer la guerre mais elle est présente partout, du début à la fin. La référence à la guerre rappelle le tableau de Delacroix : si Hugo avait voulu seulement évoquer la