L'intimité
INTRODUCTION
Durant mon parcours de formation en cours d’emploi, j’ai effectué deux stages d’une durée de deux mois chacun. Afin d’enrichir ma pratique professionnelle, j’ai choisi d’expérimenter le travail de l’éducateur accompli avec des adultes. J’ai effectué mes stages dans deux structures différentes : l’une proposant l’hébergement à des adultes handicapés mentaux, l’autre offrant l’hébergement à des personnes sans domicile.
A partir d’expériences et observations réalisées sur les différents lieux de stage, j’ai dégagé une problématique me permettant de définir le thème de ce dossier :
LE RESPECT DE L’INTIMITE DES PERSONNES ACCUEILLIES
Perdre le contrôle de notre intimité peut être vécu comme une menace. J’ai souhaité réfléchir sur cette « menace » pouvant affecter les personnes accueillies.
Le choix de ce thème m’est venu pour différentes raisons : - lors de l’entretien préalable à mon admission en stage le responsable du Service éducatif de transition en appartement m’a confié ceci : « ici, tout le monde sait tout de tout le monde… le collectif est un poids », sous entendu, un problème que nous, les professionnels, nous devons surmonter. Je n’ai pas saisi d’emblée la dimension de ce problème. - en CHRS, au cours des entretiens d’accueil d’urgence, les personnes ont à répondre à de nombreuses questions avant d’obtenir une place d’hébergement. Je me suis interrogée sur le sens et les enjeux de cette pratique. Par ailleurs, certaines personnes refusent d’entrer en CHRS car le partage de l’espace avec des inconnus est inconcevable. Elles éprouvent des difficultés à s’approprier un espace intime protecteur.
En évoquant la notion d’intimité, on pose l’existence d’une frontière, d’une limite qui sépare deux mondes. Un monde que les autres ne peuvent pas voir sans l’accord préalable de la personne, la vie privée, et un autre visible de tous, la vie publique. En m’appuyant sur des situations concrètes et sur des