L’adulte de 20-40 ans
Dans le cadre du cours de psychologie nous avons abordé plusieurs concepts de la psychologie du développement humain à des situations de la vie d’une personne adulte. Dans ce travail, il sera question de faire une présentation sur un des nombreux enjeux chez l’adulte de 20-40 ans, le nôtre étant le retour aux études en expliquant les points positifs et négatifs. Le tout sera suivi d’une réflexion personnelle sur l’enjeu choisit.
Le retour aux études amène plusieurs changements dans la vie d’un adulte. Ceci touche plusieurs facettes de sa vie et apporte quelques complications. Tout d’abord, la conciliation famille, études et travail. La plupart des adultes qui désirent retourner aux études doivent arrêter de travailler à temps plein pour pouvoir consacrer du temps à leurs études. Certains essayent de trouver du temps pour pouvoir s’occuper de leurs enfants. Ils doivent gérer un horaire très chargée. Parfois, les adultes qui retournent à l’école vivent de l’isolement et n’ont pas une grande vie sociale à l’école puisqu’ils ne mènent pas le même rythme de vie que les plus jeunes. Ce qui fait que les plus jeunes sont moins porté à aller vers eux. Parfois, c’est eux qui s’isolent puisqu’ils n’appartiennent pas à la même génération. En plus, ils sont confrontés à plusieurs règlements et politiques de l’établissement qui ne tiennent pas compte des conditions dans lesquelles ils doivent vivre pour pouvoir terminer leurs études.Certains de ceux qui retournent à l’école ont recours à l’aide financière, pour les aider à payer leurs études, mais ceci amène des dettes qu’ils doivent rembourser par la suite. Quand ils sont en couple et que leur conjoint n’est pas d’accord avec le fait que l’autre veut retourner aux études, ça peut contribuer à une rupture. Selon une étude, l’aspect social de la vie de l’adulte est celui le plus souvent délaissé quand il doit retourner aux études. La mémoire à court terme s’affaiblie avec le temps puisque ses derniers ne