M Thode De Comparaison Pour Les Reprises De La Marseillaise En HDA

426 mots 2 pages
Méthode de comparaison pour les reprises de La Marseillaise en HDA :
Présentation générale :
-dire le sujet et la thématique choisis
-donner le titre de la reprise que vous avez choisie (Hymnen, Echoes of France, Aux armes et cætera ou reprise rap sans titre) en précisant que c’est une reprise de la Marseillaise
Contextes artistiques et historiques :
-parler en premier de la reprise choisie : compositeur, nationalité, ses dates, style de musique avec définition, son ou ses instruments, ses débuts dans la musique...
-expliquer les circonstances de création de cette reprise (pourquoi, quand…il a fait cette reprise)
-expliquer en quelques phrases le contexte historique et artistique de la Marseillaise d’origine (voir feuille « séquence n°2 »)
Description :
-présenter la reprise (Hymnen, Echoes of France, Aux armes et cætera ou reprise rap sans titre) en la comparant avec la Marseillaise d’origine pour les 6 questions habituelles : type d’œuvre, formation, matériel sonore…(voir 1ère feuille du cahier de musique).
-Exemple : Hymnen est une œuvre instrumentale alors que la version d’origine est vocale
Analyse :
-faire écouter le début de la reprise (Hymnen, Echoes of France, Aux armes et cætera ou reprise rap sans titre) et dire ce que c’est (introduction, couplet ou refrain) en précisant les instruments, les voix… -faire écouter le début de la Marseillaise d’origine en disant ce que c’est et en précisant les instruments… -dire si c’est la même chose ou pas et s’il y a des variations, préciser lesquelles en expliquant (voir leçon n°2)
-faire de la même façon pour un couplet
-faire de la même façon pour le refrain
- si toute la Marseillaise est reprise, ce n’est pas la peine de faire tout écouter, dire simplement le nombre de couplets en comparant avec la version d’origine.
-si la reprise est instrumentale, expliquez toute la structure de l’œuvre en faisant écouter précisément les passages où l’on entend la Marseillaise d’origine.
-finir en rappelant la fonction de la

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