Amp Temps Clés Du Quotidien Le Coucher

compris celui que vous occupez actuellement. Les emplois que vous allez indiquer peuvent être ou non en rapport avec votre demande de validation des acquis de l’expérience. Période d’emploi Emploi occupé (Indiquez la fonction réellement exercée) Temps plein / partiel (quotité) Employeur (nom et adresse de la structure) Activité principale de la structure Eventuellement, service ou équipe d’affectation Public visé Du Au Du Au Du Au Du Au Du Au 7 2.2 - Vos activités bénévoles Présentez les

Kinésithérapeute * Infirmier(e)s Diplômées d’Etat (IDE) * Aide Soignantes (AS) * Aide Médico-Psychologiques (AMP) * Animatrice * Assistante de Service Sociale (ASS) * Agents de service Hôtelier (ASH) * Intervenants extérieurs : pédicure, coiffeuse Mon rôle en tant que stagiaire AMP a été d’accompagner et d’aidées ces personnes dans la réalisation des actes de la vie quotidienne ainsi que dans les activités de vie sociale et de loisirs. J’ai constaté deux situations que j’ai choisi

MODULES AIDE MÉDICO-PSYCHOLOGIQUE DEAMP DC2 et DC4. Accompagnement éducatif et aide individualisée aux personnes dans les actes de la vie quotidienne Soutien médico-psychologique Isabelle Sue-Sammut MODULES AIDE MÉDICO-PSYCHOLOGIQUE DEAMP DC2 et DC4. Accompagnement éducatif et aide individualisée aux personnes dans les actes de la vie quotidienne Soutien médico-psychologique Isabelle Sue-Sammut Responsable pédagogique et formatrice dans un organisme de formation de travailleurs sociaux

rééducation fonctionnelle, puis dans un centre hospitalier psychiatrique. Il a été admis ensuite à la MAS d'ARRENS par orientation de la cotorep en 1992. Daniel nécessite la présence d'une tierce personne dans certains actes de la vie quotidienne (repas, toilette, habillage, coucher, etc...). Il se déplace en fauteuil manuel , et sait le faire avancer seul quand il le souhaite. Daniel traverse de grandes périodes d'agressivité et d'agitation. Un traitement médicamenteux difficile à ajuster lui permet de

1. QU’EST CE QU’UN TEMPS CLE DU QUOTIDIEN ? Le quotidien signifie pour moi tous les actes de la vie quotidienne, que l’on vit, que l’on partage chaque jour. C’est dans ce partage, ce vécu que nait, s’établit la relation qui sera à la fois la base et le ciment de notre travail auprès des enfants. A mon sens, il ne suffit pas de vivre le quotidien pour qu’il acquière sa valeur, mais c’est à nous, éducateurs, de lui donner un sens et de nous en servir pour que justement il devienne un outil à notre

Temps clef du quotidien : « Le repas » 2) Présentation du temps clef du quotidien : « Le repas » Le temps clef du quotidien est un moment qui revient de manière répétitive chaque jour. Ce moment est un support important pour nous AMP dans les dimensions affectives, sociales, éducatives et culturelles de la personne accompagnée. J'ai choisi de présenter ce temps clef car le repas est un moment privilégié et important du quotidien. Selon la pyramide de Maslow, s'alimenter est

auprès d’un public adulte déficient mental en hôpital spécialisé. Quelques années plus tard l’envie d’accompagner la personne étant encore très présente j’ai logiquement cheminé jusqu’à me diriger vers une formation d’Aide Medico Psychologique (AMP). II. Présentation de la structure. Durant mon parcours de formation, j ai effectué mon premier stage de 420 heures au sein d un Institut Medico Educatif (I.M.E) en Haute Saône qui regroupe 3 structures. Un Service d Education et de Soins

Dépendantes ». On y accueille 128 personnes âgées qui peuvent être valides, seri valides ou non valides. La maison de retraite dispose également d'une unité de vie spécialisée de 12 lits « xxxxx », dans laquelle j'interviens en tant que stagiaire AMP, et qui accueille des personnes dépendantes, en perte d'autonomie psychique, présentant différents types de pathologies déficitaires, dont Alzheimer. 'L'équipe:L'ensemble du personnel a pour objectif principal de maintenir et/ou de restaurer l'autonomie

Personnes Agées Dépendantes ». On y accueille 128 personnes âgées qui peuvent être valides, semi valides ou non valides. La maison de retraite dispose également d'une unité de vie spécialisée de 12 lits, dans laquelle j'interviens en tant que stagiaire AMP, et qui accueille des personnes dépendantes, en perte d'autonomie psychique, présentant différents types de pathologies déficitaires, dont Alzheimer. 'L'équipe:L'ensemble du personnel a pour objectif principal de maintenir et/ou de restaurer l'autonomie

nécessaire d’effectuer un stage. J’ai choisi de le faire à la Section d’Education Motrice de….. . Tout d’abord, je vous présenterai l’établissement et le public accueilli. Ensuite je vous parlerai de la personne que j’ai choisi d’accompagnée et de ce temps accompagnement puis j’évaluerais cet accompagnement.La Section d’Education Motrice (SEM) est un service qui fait partie du pôle Enfance de L’Association pour Adultes et Jeunes Handicapés (APAJH). Son ouverture le 6 Novembre 2006 répond aux besoins