Analyse De Situation Infirmiere Ehpad

...................................................................... 2 II. PRESENTATION DE LA PERSONNE PRISE EN SOIN .............................................. 3 III. PRRESENTATION DE LA SITUATION ..................................................................... 3 IV. ANALYSE DE LA SITUATION DE SOIN ................................................................... 4 V. CONCLUSION .....................................................................................................

du paracétamol à des résidents en EHPAD sans avoir forcement de prescription médicale. Choix de la situation J'ai choisi de parler du faite que les infirmiers en EHPAD donnent du paracétamol à des résidents sans forcement avoir de prescription médicale car c’est une situation qui m’a interpellé et que j’ai pu observer également lors de mon premier stage en EHPAD. Description de la situation Qui ? - L’infirmière La résidente Moi (observatrice) Où ? - Ehpad Sainte Claire 2ème étage dans la chambre

consommaient en moyenne 4,4 médicaments par jour. Pour les personnes accueillies spécifiquement en EHPAD (Etablissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes) l'enquête PAQUID 2 montre une augmentation à 5,2 médicaments par jour. Nous constatons que les médicaments en EHPAD ont une place prépondérante. J’ai souhaité dans ce sens aborder le sujet du circuit du médicament dans mon analyse de pratique professionnelle. Description du lieu de stage : J’effectue mon quatrième stage en

Analyse de situation en stage Je suis étudiante en soins infirmiers en semestre 3, pour ce stage je me trouve dans un EHPAD (Établissement d’Hébergement pour Personnes Âgées Dépendantes) de la région Grand Est. La résidence accueille 95 résidents. Dans cet EHPAD, les infirmiers ne commencent pas leur service à la même heure, le premier infirmier arrive à 6h45 et les deux autres arrivent à 8h30. La situation que je vais détailler se déroule un vendredi matin. Il est près de 7h lorsque nous faisons

EHPAD RESIDENCE DU LAC Maison de Retraite La Bartère 47700 Casteljaloux ******************************** Téléphone : 05.53.20.00.50 Télécopie : 05.53.93.76.58 residence.du.lac@wanadoo.fr LIVRET D’ACCUEIL DU RESIDENT EHPAD « RESIDENCE DU LAC » EHPAD Résidence du Lac EHPAD Résidence du Lac Madame, Mademoiselle, Monsieur, Vous êtes aujourd’hui accueillie au sein de l’Etablissement d’Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes « La Résidence du Lac ». Notre volonté est de tout mettre en œuvre

I. Description de la situation Etant étudiante en soins infirmiers, nous avons pu effectuer 3 stages en maison de retraite1, aujourd'hui appelée "Etablissement d'Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes". Les EHPAD « sont des résidences de services, ayant obtenu un agrément préfectoral, permettant la gestion locative d’une résidence dans laquelle sont accueillies

Analyse de situation Institut de Formation en Soins Infirmiers Thème : Survenue d’un évènement indésirable Sommaire : Introduction Page 1 Phase Descriptive Page 1/2 Phase d’Analyse Page 2 Synthèse

Morante Clara 2nd SAP B Rapport de Stage EHPAD Les Jardins Du Castel Châteaugiron. Stage du 14 Juin au 9 Juillet 2010 Sommaire: I. Présentation et situation de l’établissement dans son environnement. 1.1/Situation de l’établissement dans son environnement et identification des différentes étapes de son évolution. 1.2/Présentation des fonctions,des différents services et des activités de l’établissement. 1.3/Mise en évidence

1 INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS MEAUX Mémoire de fin d’études UE 5.6. S6 - Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles Le refus de soin de la personne âgée Travail présenté par Laura TEETZ Etudiant en Soins Infirmiers Date de remise du mémoire 11 Octobre 2013 Sous la direction de Madame Isabelle CARTIER 2 Note aux lecteurs : « Il s’agit d’un travail personnel rédigé dans le cadre d’une scolarité à l’Institut de Formation

Sommaire  Pages I. Introduction 3 II. Description de la situation 4 III. Identification des mots clés dans la description de la situation 4 IV. Elaboration d’un questionnement 5 V. Identification des connaissances et des concepts 5 à approfondir VI. Phase de recherche 6 & 7 1. Bande de contention 6 2. Ulcère veineux 6 3. Dexeryl 7 4. Cadre législatif 7 VII. L’analyse 8 &