Analyse De Situation Module 5 Aide Soignant

Institut de Formation en Soins Infirmiers Centre Hospitalier Geneviève de Gaulle Anthonioz Saint-Dizier Travail De Fin d’Etudes - Diplôme d’Etat Infirmier 2010 LE PROFESSIONNEL AIDE-SOIGNANT ET SON IDENTITE D’ETUDIANT Promotion 2007-2010 BARREIRA DO CARMO Isabelle REMERCIEMENTS Je remercie mon conseiller de mémoire, pour sa disponibilité à mon égard et de m’avoir guidée et conseillée tout au long de l’élaboration de ce travail. Je remercie ma famille et mes amis pour leurs encouragements

MODULE N° 5 FORMATI "STATISTIQUES pour les OMD: Mesurer le VIH / SIDA et le paludisme et ses impacts socio-économiques 2011" - Un cours de formation mixte - Module N° 5 : L'impact du VIH / SIDA sur les individus et les structures sociales Mars 2011 « STATISTIQUES pour les OMD: Mesurer le VIH / SIDA et le paludisme et ses impacts socio-économiques 2011 » ____________________________________________________________ __________ FORMATI Mentions légales Deutsche Gesellschaft

MAUREL Julie BTS SP3S 1/2 VACHET Anaïs CALLAND Laura ICF Crémieu Session 2010/2012 [pic] Dans le cadre du module G de notre BTS SP3S, nous réalisons une enquête sur le thème de la transition entre le domicile et l’EH PAD pour les personnes âgées de la commune d’Ambérieu en bugey. La structure se situe au 58 avenue Paul Painlevé. Nous la réalisons à l’EHPAD « le cercle des aînés » en élaboration avec la cadre de santé, Madame De Graigorio. Nos objectifs sont

page 15 à 21 III) les principaux objectifs de la maison de retraite : page 21 3ème Partie : I) Description et analyse de mes propres activités : page 22 à 25 II) Ma situation particulière : page 26 à 29 Conclusion :

................................ 5   1.1   Définition ....................................................................................................................... 5   1.2   Les utilisateurs ............................................................................................................... 5   1.3   Les équipements ............................................................................................................ 5   2.   Modèles domotique à

ILLAN Cindy Elève Aide soignante. Groupe B Le 14 Avril 2013 promotion 2013 Stage du 29/01/2013 au 18/02/2013 IFAS KLEBER 30 000 NIMES MODULE 5 : RELATION-COMMUNICATION «  LA CHOSE LA PLUS IMPORTANTE EN COMMUNICATION, C'EST D'ENTENDRE CE QUI N'EST PAS DIT » ( D'après Peter Drucker ) REMERCIEMENTS A l'équipe pédagogique pour m'avoir guidée jusqu'ici

des aides-soignantes et la place des aidants naturels dans le soin 636030 67193 Fiches réalisées en partenariat avec la MNH CEFIEC Pascale Thibault-Wanquet Formatrice consultante fiches série Le rôle des aides-soignantes et la place des aidants naturels dans le soin 1/6. Les familles et les aidants naturels auprès du patient en institution 2/6. L’aide-soignante et l’accueil des familles en institution de soins et en établissement médico-social 3/6. L’aide-soignante et l’information

professionnels de m’avoir accordé du temps pour mes entretiens. Merci à Véronique, ma guidante pour son aide et ses conseils. Merci à Mickaël et à mes parents pour leur soutien et leur patience pendant ces long mois de TEFE. SOMMAIRE : INTRODUCTION…………………………………………………………………….PAGE 1 SITUATION D’APPEL 1…………………………………………………………….PAGE 2 SITUATION D’APPEL 2…………………………………………………………….PAGE 2 SITUATION D’APPEL 3…………………………………………………………….PAGE 2 CONSTAT…………………………………………………………………………….PAGE 2 QUESTIONS PROFANES …………………………………………………………

1. Premier cas : Madame C. 6 1.1. Descriptif du cas 6 1.2. Compréhension du cas à l’aide du paradigme de l’intégration 11 1.3. Analyse et interprétation des données 22 1.4. Hypothèse diagnostique 24 1.5. Synthèse et choix diagnostiques 25 1.6. Objectifs de soins 26 1.7. Interventions et évaluation 27 2. Deuxième cas : Madame Co. 32 2.1. Descriptif du cas 32 2.2. Analyse et interprétation des données 40 2.3. Hypothèse diagnostique 41 2.4. Synthèse et choix des diagnostics 42 2.5. Objectif de soins

utilisation collective et, d’autre part, les analyses et courtes citations justifiées par le caractère scientifique ou d’information de l’œuvre dans laquelle elles sont incorporées (loi du 1er juillet 1992 - art. 40 et 41 et Code pénal - art. 425). © Éditions Foucher, Malakoff 2013 Sommaire L’épreuve orale d’admission La validation des acquis de l’expérience aide-soignant La profession d’aide soignant L’environnement de l’aide soignant Partie 01 Méthode : se préparer à l’entretien