Analyse De Situation Trachéotomie

fait ? Qu’est ce que le patient sait ? Qui est le patient ? Quel est le projet du patient - ATCD (BPCO av emphysème, Asthme sévère, mucovisidose, covid-19….)? + ATCD familiaux - sous combien de l d’O2? - Si BPCO, à quels stades il est? a-t-il une trachéotomie? - ttts actuels? - essouflé au repos? - est il souvent encombré ? (expectore t´il correctement) - presente t-il des tirage, cyanose, oedème des MI, marbrure… - tb de la conscience - est-ce qu'il fume encore? - travaille t -il? - vie t’il en appartement

communication adaptée à la personne soignée, et à son entourage. Ce travail doit être rendu sous forme de livret écrit. Ma situation de communication se passe lors de mon second stage effectué dans une maison d’accueil spécialisé (MAS) situé sur une colline du 4éme arrondissement de Marseille. C’est un bâtiment moderne dans un cadre verdoyant. J’ai choisi cette situation de communication car Monsieur B a été la première personne que j’ai pris en charge en compagnie d’une aide soignante, le premier

RAPPEL DES CRITERES PAR COMPETENCE Compétence 1 : « Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier » : Critère 1 (Crit. 1) : « Pertinence des informations recherchées au regard d’une situation donnée » Critère 2 (Crit. 2) : « Cohérence des informations recueillies et sélectionnées avec la situation de la personne ou du groupe » Critère 3 (Crit. 3) : « Pertinence du diagnostic de situation clinique posé » Compétence 2 : « Concevoir et conduire un projet

d'un garçon, elle a totalement rejeté sa grossesse car elle souhaitait avoir une fille. De plus, à la naissance Kévin a subit de grave complication, il est né avec une atropie du cervelet gauche et une paralise biolatérale, ce qui a déclenché une trachéotomie fait part son père. Kévin a donc été hospitalisé jusqu'à ses deux ans et demi. De là, la mère n'a pas pu investir pleinement la relation avec son fils de part les allers-retours à l'hôpital, elle s'opposait au soin que pouvais bénéficier son fils

dosage des folates, de la vitamine B12 ; - sérologie de la maladie de Lyme, du VIH, de la syphilis ; - dosage de TSH. Au cours d’un bilan immunologique, peut être réalisé le dosage des AC antigangliosides, des AC antinucléaires et dans certaines situations des AC antineuronaux (anti-HU, etc.), des AC antirécepteurs à l’acétylcholine. Enfin une exploration plus spécifique pourra être demandée devant des particularités cliniques (cf. annexe 4). QUESTION 2 Comment dit-on le diagnostic de SLA ? Du

en surveillance de sonde urinaire X Soins de trachéotomie, aspiration bronchique Pose et surveillance de transfusion X Injection dans les chambres implantables Parfois MEDECINE INTERNE/I/INFO-013/13-06-2013 7 4 - Déclinaison des 10 compétences du service COMPETENCE N°1 : Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier Eléments de la compétence Pertinence des informations recherchées au regard d’une situation donnée Consulte l’ensemble des sources d’informations

TRAVAIL DE FIN D'ETUDES TRAVAIL DE FIN D'ETUDES Remerciements LA RELATION SOIGNANT / SOIGNE au bloc opératoire INTRODUCTION I. SITUATION D’APPEL ET PROBLEMATIQUE II. CADRE CONCEPTUEL 2.1 Les bases de la communication 2.1.1 La communication verbale 2.1.2 La communication non verbale 2.2 Les relations 2.2.1 Les différents types de relation a) La relation de civilité b) La relation d’aide c) La relation fonctionnelle d) Relations et soins 2.3 La prise en charge infirmière au bloc

sonde urinaire X Soins de trachéotomie, aspiration bronchique Pose et surveillance de transfusion X Injection dans les chambres implantables Parfois 7 MEDECINE INTERNE/I/INFO-013/19-06-2014 4 - Déclinaison des 10 compétences du service COMPETENCE N°1 : Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier Eléments de la compétence Savoir faire Savoir procédural Connaissances Pertinence des informations recherchées au regard d’une situation donnée � Consulte

.................................................................................................................................. 39 II. Analyse de la détresse respiratoire selon l’évolution: ........................................................................................................................................................ 40 III. Analyse de la détresse respiratoire selon l’âge gestationnel : ...................................................................................

................................. Soins respiratoires : o Aspiration ............................................................................................................................................................................ o Trachéotomie...................................................................................................................................................................... o Oxygénothérapie............................................................