Anthologie Poétique Contre La Guerre

s'amuse bien» et, en outre, il est question de la «beauté de la vie». Cette volonté de savourer l'instant, de jouir de la vie malgré la fin imminente surgit, semble-t-il, de ce sentiment d'une «danse sur le volcan» qui exista juste avant que la Première Guerre mondiale éclate (le poème a été publié en juillet-août 1914). Le je lyrique semble même souhaiter vivement cette approche de la mort : «Il/est/-/5/en/ fin». Le mot enfin par la division de la syllabe -fin entre en contact avec le mot fini qui se trouve

.....................44 Séquence 4 Personnage et société ........................................................................54 Séquence 5 Parcours de lecteur : Laurent Gaudé, La Mort du roi Tsongor, 2002 ......79 Vers le bac : « Le récit poétique » ........................................................................85 Vers le bac : « Le personnage de roman au cœur de l’Histoire » .........................88 Chapitre 2 Le texte théâtral et sa représentation, du XVIIe siècle à nos

d’hiver). 1918. Huile sur toile et collage. (Image numérisée tirée du site Internet http://www.abcgallery.com/G/grosz/grosz10.JPG consulté le 27 mars 2005). ............98 Figure 15: Photographe inconnu. George Grosz et John Heartfield manifestent contre l’art lors de la Grande foire dada, Berlin, juin 1920. (Photographie tirée de Richard Huelsenbeck, Dada Almanach, Londres : Atlas Press, 1993, p. 48). ...........................99 Figure 16: Photographe inconnu. Sans titre (Exposition Foire Dada)

rejeté par crainte de ce qu’il représente1. A la lumière de telles réflexions, il n’est peut-être pas étonnant de constater que Marie Susini occupe une place ambivalente sur la carte littéraire corse : elle n’est pas, par exemple, incluse dans des anthologies sur la littérature corse2 même si ses qualités littéraires n’ont pas été remises en question — tout au contraire : l’un des plus grands journalistes français, Jean Daniel, déclare que Marie Susini compte parmi les plus importants écrivains modernes

auteurs du XXe s. au courant réaliste : 1. Le roman au XXe s. se veut un roman documentaire qui cherche a présenter la société en s’appuyant sur une investigation minutieuse de la réalité sociale (ex. des documents détaillés, la présence des 2 guerres dans les romans etc.) 2. Il y a une image détaillé et plus globale de la réalité qui embrasse souvent plusieurs pays et non seulement la France. 3. Une interprétation sociale et individuelle de l’histoire- le roman réaliste au XXe s. est plus

sauter. Comme chez Pascal Quignard ou Emmanuel Hocquard, la liste est alors pensée comme une arme contre la malédiction (romantique, blanchotienne) du fragmentaire. Le monde est une table où brillent des objets qu’il faut à la fois séparer et réunir. L’espace de cette opération est le texte. La brièveté du texte peut justement servir ce dessein. Brièveté qu’on pourra, si l’on veut, aussi bien dire poétique. Car la microfiction peut avoir des affinités avec le haïku (dont on sait l’extraordinaire floraison

mondes oniriques de Jorge Luis Borges… peuvent en dérouter plus d’uns. Il existe à l’inverse toute une production de récits fantastiques distrayants, mais qui manquent de profondeur et n’invitent à aucune interrogation du sens. En élaborant notre anthologie, notre souci fut donc de proposer des histoires qui répondent au vieil impératif pédagogique : « instruire et plaire ». En outre, on a cherché à panacher les textes « classiques » avec d’autres plus rares, pour faire connaître certains auteurs consacrés

conditions climatiques. b) Peste noir (1348 – 1350) : toute l’Europe – 25 millions de mort en deux ans. Surtout les villes à cause piètres conditions hygiène. Entraine la violence contre Juifs. Pratique religieuses exacerbées (flagellants). c) Paradoxe de l’histoire : l’Europe surpeuplée retrouve l’équilibre démocratique. Guerre de Cent Ans (1337 – 1453) a) Oppose la France (Philippe VI de Valois) à l’Angleterre (Édouard II). b) Déplacement troupes entraine pillage. Grand Schisme (1378 – 1417) a) Crise

.....................44 Séquence 4 Personnage et société ........................................................................54 Séquence 5 Parcours de lecteur : Laurent Gaudé, La Mort du roi Tsongor, 2002 ......79 Vers le bac : « Le récit poétique » ........................................................................85 Vers le bac : « Le personnage de roman au cœur de l’Histoire » .........................88 Chapitre 2 Le texte théâtral et sa représentation, du XVIIe siècle à nos

cet aveu. Elle a fait cela, m'a-t-elle dit, après mon départ pour l'Angleterre. Oh ! je sais bien qu'elle a souffert atrocement de mon départ avec Marc ; mais devait-eIle se venger sur le passé ?... C'est le meilleur de moi qui disparaît et qui ne contre-balancera plus le pire. Durant plus de trente ans, je lui avais donné (et je lui donnais encore) le meilleur de moi, jour après jour, dés la plus courte absence. Je me sens ruiné tout d'un coup. Je n'ai plus coeur à rien. Je me serais tué sans effort