Camarade

a choisi soi-même et qu'il lui plaît. Aussi son père lui dit qu’il est un type bien Un nouveau début (l. 1/p.68 – l. 9/p.68) -> Grégoire peut commencer quelque chose inédit pour lui avec des nouveaux profs, camarades, matières et ainsi de suite. L'acceptation (l. 10-13/p.68) -> Ses camarades de classe acceptent Grégoire malgré des problèmes qu'il a en école. Aussi les profs voient bien sur lui. Personnages Les personnages principaux sont en bref Grégoire est son père. Mais ensuite il est seulement

lycée de l'Élysée. Parapluie et encyclopédies en mains, elle marchait d'un pas frénétique, sillonnant les rues de Paris. Soulagée, elle fit son entrée dans le café du Prodige, situé au coeur de la rue des Penseurs. Elle s'assit aux côtés d'un de ses camarades, Édouard Dacquembronne. Il la regarda avec compassion avant de jeter un œil aux ouvrages qu'elle amenait. Une discussion très animée s'apprêtait à commencer. « N'en as-tu pas assez ? demanda poliment Édouard. Excuse-moi ? rétorqua sèchement

familière : par leur prénom Gervaise, leur métier le zingueur (explicitement évoqué comme ouvrier) , ou un surnom Mes-Bottes ce qui montre la bassesse de leur rang social. Leurs paroles sont rapportées au discours direct (Gervaise), indirect (les camarades) et indirect libre (Mes-Bottes) ce qui permet de varier les points de vue et de donner plus de vraisemblance à la scène Leur niveau de langue est révélateur : familier c’est bête , argotique vitriol, roussin, voire vulgaire Tonnerre de Dieu !, avec

entre juin 1941 et février 1942. À Ravensbrück, Annie de Montfort participe à la mise en place de structures de résistance[9]. Les instigatrices de ce mouvement mènent une action d’éducation : « plusieurs déportées se préoccupent du retour de leurs camarades. Conscientes des difficultés immenses auxquelles allaient se heurter des femmes qui avaient tant souffert, Émilie Tillion, Yvonne Le Roux, Annie de Montfort, Marie Talet pour ne citer que quelques-unes, décident de former une organisation[10] ».

comme bouc-émissaire de ses camarades. Pour raconter l’histoire de maxime, Pierre a décidé d’utiliser un masque de la commedia Dell’arte, il a joué ainsi une suite de maltraitances que Maximes a subies, mais vu par les agresseurs. En enfilant le masque, il rend la scène  oppressante, et le masque universel. Pierre est dos à nous. Il enfile son masque ce retourne et commence à parler, fort et de manière très exagéré, il caricature des jeunes se moquant de leur camarades. Ne sachant pas comment mieux

bâtiments, si puissants par leur machine ou leur appareil vélique, se fût trouvé dans ces parages, tout occupé de lutter contre la tempête, il n’aurait pu porter secours au yacht que la mer ballottait comme une épave ! Cependant Briant et ses camarades veillaient de leur mieux à ce que le schooner n’embardât pas sur un bord ou sur l’autre. « Que faire !... dit alors Doniphan. – Tout ce qui sera possible pour nous sauver, Dieu aidant ! » répondit Briant. Il disait cela, ce jeune garçon, et

Compte-rendu de l’entretien. Une de nos tâches collectives fut un entretien avec les gérantes de l’Institut M. Esthétique. Cet entretien c’est déroulé le mercredi 4 novembre, au sein de l’Institut. Les personnes présentes furent les gérantes de M., mes camarades ainsi que moi-même. Dans un premier temps, cette rencontre avait pour but d’identifier les besoins de l’entreprise puis dans un second temps de réfléchir aux solutions concernant les besoins de l’entreprise. I) Les besoins de l’entreprise.

plusieurs hypothèses pour l'expliquer mais ce n'était que des hypothèses j'en savais trop rien alors je me suis intéressé et c'est comme ça que j'ai pû répondre à cette problématique à l'aide de mes camarades qui eux aussi s'informaient. Je me suis beaucoup impliqué dans les recherches sachant que mes camarades faisaient de même. J'ai fait la plûpart de mes recherches sur internet et dans un livre appelé "Le Paul". Au début mes recherches étaient plus portées sur les choses de base qu'il fallait savoir

best-seller et est suivi par d'autres romans de la même veine : Après, Trois camarades, etc. L'auteur, pourchassé dès 1930 par les nazis - qui l'accusent d'être Juif - émigre en Suisse, puis aux États-Unis. Ce livre a aussi subit un autodafé nazi le 10 mai 1933 Paul Bäumer est un jeune Allemand de 19 ans. Après avoir été soumis à un lavage de cerveau patriotique par leur professeur, Kantorek, plusieurs de ses camarades de classe et lui-même s'engagent volontairement dans l'armée allemande. Après

série ES Thème : Pouvoir et société Matière : Histoire, Géographie, EFR, Science économie et sociale Problématique : Quelles sont les enjeux de l’eau dans le conflit israélo-palestinien ? Au tout début de l’année, ma camarade, et moi avions choisi comme premier sujet la consommation de drogue chez les jeunes. Après en avoir parlé avec nos professeurs de TPE, j’ai compris que c’était un sujet vu et revu et très difficile à aborder sans partir sur des hors sujets. Après avoir réfléchi