Centre national d'enseignement à distance

11 ENSEIGNEMENT A DISTANCE AU TEMPS DE LA COVID-19 AU MAROC : QUELS LEVIERS POUR LA TRANSFORMATION PEDAGOGIQUE ET NUMERIQUE DE LA PROFESSION ENSEIGNANTE À L’UNIVERSITÉ ? Ahmed Maghni Enseignant-chercheur, Professeur de l’Enseignement Supérieur et Directeur à l’ENCG de Tanger - Université Abdelmalek Esaadi, Laboratoire de recherche Stratégies, Management et Gouvernance Ahmed.maghni@uae.ac.ma Mahmoud Belamhitou Enseignant-chercheur, Professeur de l’Enseignement Supérieur à l’ENCG de Tanger

papier se propose d’exposer les défis majeurs et les contraintes relatives à l’intégration des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans l’éducation en Afrique subsaharienne en se basant sur des documents produits par l’Association pour le Développement de l’Education en Afrique (ADEA) et la Banque Mondiale, tout en jetant un regard rétrospectif sur la recherche menée de 2003 à 2005 par le Réseau Ouest et Centre Africain de Recherche en Education (ROCARE) en partenariat avec l’Université

inscrire au Centre Audiovisuel d’Etudes Juridiques des Universités de Paris (CAVEJ) pour préparer la première année de Licence en droit. Il s’agit d’un diplôme national : le niveau des exigences en termes de connaissances et de méthode est identique à celui requis des étudiants qui suivent l’enseignement traditionnel. Ce sont d’ailleurs les mêmes enseignants qui interviennent dans l’enseignement présentiel et dans l’enseignement à distance. Simplement les modalités pédagogiques ont été adaptées à votre

Anderson, Paris : les Éd. d'Organisation , 1995 Business letters (1995) , Pauline Tee Anderson, Paris : les Éd. d'Organisation , 1995 Requests in professional discourse (1994) , Hilkka Yli-Jokipii, Helsinki : Suomalainen tiedeakatemia , 1994 Offres à l'export (1994) , Patrick Dupuis, Paris : les Éd. d'Organisation , 1994 Company to company (1994) , Andrew Littlejohn, Cambridge : Cambridge university press , cop. 1994 La correspondance commerciale en anglais (1994) , Peter Strutt, Paris : Belin

Notice descriptive à conserver de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur (SAENES) cours . on Secrétaire administratif Concours externe Ministère de l’éducation nationale Référence : P643B Les fonctions uveau No c cours on . 6X43BNPX09 uveau No c Un secrétaire administratif de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur assure des tâches administratives d’application : rédaction, comptabilité, contrôle et d’analyse. Il peut se voir confier la coordination

Dès l'âge de 2 ans, si leur famille en fait la demande, les enfants handicapés peuvent être scolarisés à l'école maternelle. Chaque école a vocation à accueillir les enfants relevant de son secteur de recrutement. Pour répondre aux besoins particuliers des élèves handicapés, un projet personnalisé de scolarisation (PPS) organise la scolarité de l'élève, assorti des mesures d'accompagnement décidées par la commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapées (CDAPH). La scolarisation

| | |l’Enseignement et la Formation" | | Contexte : Le centre de sauvegarde de la jeune fille d’Agadir est un centre qui fait partie des établissements crées par l’état en partenariat avec des organismes non gouvernementaux pour venir en aide aux jeunes en situation difficile. Il est sous la tutelle du Ministère de la Jeunesse et des Sports

Introduction : La loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et la citoyenneté des personnes handicapées renforce les actions en faveur de la scolarisation des élèves handicapés. Elle affirme le droit pour chacun à une scolarisation en milieu ordinaire au plus près de son domicile, à un parcours scolaire continu et adapté. Graphique 1 Vidéo 1 : Ce reportage privilégie un angle pratique. Il présente aux parents quels sont les étapes et les interlocuteurs pour scolariser leur enfant handicapé : inscription

Compréhension globale 1. Quels sont les avantages des études à distance ? Ils sont nombreux et ces avantages permettent à un public de recevoir une information de qualités. 2. Qu’est –ce que la formation en alternance? C’est une formation qui offre la possibilité de poursuivre des études en étant salarié. 3. Est-il facile de travailler et d’étudier en même temps ? quelles sont les qualités qu’il faut posséder pur mener à bine le travail et les études? Je crois que travailler en même

Conservatoire national des arts et métiers est un grand établissement d’enseignement supérieur qui s’occupe de la formation tout au long de la vie. Le CNAM permet de se former, à tout moment de la vie, dans ses locaux ou à distance. Le Conservatoire a été créé par la Convention en 1794 sur proposition de l’Abbé Henri Grégoire «pour perfectionner l’industrie nationale». Enfant des Lumières, il doit concourir à la diffusion de l’innovation technologique et des savoirs scientifiques et à la promotion