Comment Faire Une Bonne Dissertation

LE TEXTE ARGUMENTATIFLa structure de base de la dissertation finale (plan cadre) 1er PARAGRAPHE : INTRODUCTION (~150 mots) A) POURQUOI CETTE QUESTION - Vous devriez expliquer pourquoi nous nous posons cette question, c’est-à-dire relever quelle constatation nous mène à nous poser une telle question. B) NATURE DU PROBLÈME - Vous devriez clarifier pourquoi il s’agit d’un problème. Quelles positions s’opposent? En quoi consiste le débat? Est-ce qu’il y a des sous-questions préalables?

La dissertation incite à s'interroger systématiquement sur le sens d'un sujet qui, par-delà son apparence « bien connue » pose un problème à la pensée. Il est généralement admis qu'une bonne dissertation philosophique devra balayer les sens du sujet afin d'en faire ressortir la contradiction (dans l'introduction) la traiter scrupuleusement en examinant sa thèse et son antithèse (dans le développement) afin de lui proposer une synthèse et de conclure. Mais finalement ce type de plan trop classique

Méthodologie Cette partie contient des éléments nécessaires à la rédaction de la dissertation critique. Il s’agit d’un complément à La rédaction littéraire . Consultez-la toujours avant de me poser des questions! Je vous recommande fortement de l’annoter, de la personnaliser puisque c’est cet outil de travail qui fera la plus grande différence dans l’organisation de votre pensée, de votre texte et de votre temps. Vous avez la

CONSEILS DE METHODE La dissertation Quel que soit l’exercice proposé (dissertation, commentaire de décision ou cas pratique), l’objectif est identique : il s’agit d’être capable de traiter une question juridique de manière rationnelle. Les deux impératifs essentiels sont donc la clarté et la cohérence du raisonnement. Si les éléments de cours doivent être compris et appris, la dissertation n’est pas une récitation de cours. Sont également évalués par le correcteur l’esprit d’analyse et de synthèse

CONSEILS DE METHODE La dissertation Quel que soit l’exercice proposé (dissertation, commentaire de décision ou cas pratique), l’objectif est identique : il s’agit d’être capable de traiter une question juridique de manière rationnelle. Les deux impératifs essentiels sont donc la clarté et la cohérence du raisonnement. Si les éléments de cours doivent être compris et appris, la dissertation n’est pas une récitation de cours. Sont également évalués par le correcteur l’esprit d’analyse et de synthèse

 - Comment réussir ma dissertation ? - Quel est le but de la dissertation ? La dissertation est une réflexion centrée autour d’une problématique soulevée par le sujet. On présente aux élèves une citation ou une affirmation qui comporte un jugement de valeur. Ils sont invités à en dégager tous les arguments et à en juger le bien-fondé ; puis, ils doivent envisager les arguments qui vont contredire ou nuancer le point de vue initial. Enfin, ils prennent eux-mêmes

ds la dissertation : - l’engagement - la cohérence (des idées) - la pertinence (de nos idées) - la lisibilité (expression écrite, orthographe, syntaxe…) I. qu’est-ce que la dissertation ? « Toute connaissance est une réponse à une question » G. BACHELARD «  Mais l’accumulation de connaissance n’est pas la connaissance » MANGUEL « Trop de connaissance ne facilite pas les plus simple décision » F. HERBERT Connaissance (transformation) savoir : - Savoir - Savoir faire

1.      Objectif et forme générale de la dissertation   La dissertation philosophique est un genre de discours dont la fonctionexclusive est de résoudre un problème philosophique. Par « problème philosophique », il faut entendre, comme l’indique l’étymologie, une « question embarrassante », à savoir une question dont la réponse n’est jamaisévidente et ne peut pas l’être, qui peut être aussi bien positive que négative, « où l’on admet l’affirmation ou la négation comme simplement possibles » (Kant)

Dissertation & Commentaire : questions et méthodes 1) La dissertation Définition : la dissertation est un exercice littéraire qui consiste, à partir d'un sujet posé sous forme de question, à faire ressortir son caractère problématique et à montrer dans le détail, la logique de cette problématique. Par exemple, à la question : "Faut-il désobéir aux lois ?" la réponse par "oui" ou "non" ne correspond pas à l'exercice attendu. Il faudra montrer pourquoi et dans quelles conditions l'homme est amené

Comment avoir une bonne note en dissertation de philosophie? 4 janvier 2012 dans Education Commentaires fermés La première cause de l’échec des élèves en philosophie, c’est qu’ils ne comprennent pas la methode.ils ne savent pas ce qu’ils doivent faire. Difficiles dans ces conditions, de le faire, et de le bien faire. Pour lutter contre ce problème, voici une méthode qui vous permettra d’avoir une bonne note en dissertation de philosophie, avec tous les trucs que les profs de philo ne veulent